当前分类： 矫正教育学
问题：矫正教育的本质是一种（）的过程。...
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问题：论述搜集研究资料在矫正教育研究中搜集研究方法和途径。...
问题：按照用途来说，书目属于（）。A、文献性工具书B、检索性工具书C、语言性工具书D、参考性工具书...
问题：矫正教育评价方法应用于评价（）的实现程度。A、矫正教育目标B、矫正教育制度C、矫正教育方法D、矫正教育理念...
问题：贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。A、加强理论教育B、理论教育要从实际出发C、理论教育与解决实际问题相结合D、理论教育要与社会实践相结合E、理论教育要实事求是...
问题：辅助教育的常用方法：宣传教育法、寓教于乐法、网络教育法、（）。...
问题：少年收容教养的工作方针和原则具体体现在几点？...
问题：对矫正教育对象而言，教育（）。A、 既是权利也是义务B、 是一种权利C、 是一种义务D、 是一种要求...
问题：再社会化的基本类型包括（）。A、主动再社会化B、强制在社会化C、目标再社会化D、方式再社会化E、手段再社会化...
问题：教育机智体现的是矫正教育者工作的（）。A、创造性B、示范性C、复杂性D、法制性...
问题：美国的心理学家斯金纳的操作性条件反射理论中行为矫正的重要条件是（）。A、强化B、强制C、情景D、刺激...
问题：矫正教育者...
问题：个别教育特征有（）。A、针对性B、灵活性C、沟通性D、渗透性E、稳固性...
问题：日本对违法犯罪青少年进行教养的设施主要有（）。...
问题：对矫正教育者心理素质的具体要求是（）。A、稳定的情绪B、顽强的意志C、较强的控制能力D、健康的身体E、较高的学历...
问题：提出“在社会化刑罚的执行应注意社会教育”主张的是（）。A、刑事古典学派B、犯罪人类学派C、社会防卫学派D、犯罪社会学派...
问题：依据刑满释放人员具有的法律特征，刑满释放人员再犯罪可能成为（）。A、累犯B、偶犯C、过失犯D、顽固犯...
问题：矫正教育任务...
问题：论述辅助教育的常用方法。...
问题：（）的特点表现在行动和行为的多次重复，其实质意义在于重复中的养成作用。...
