当前分类： 矫正教育学
问题：对矫正教育对象而言，教育（）。A、 既是权利也是义务B、 是一种权利C、 是一种义务D、 是一种要求...
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问题：依据刑满释放人员具有的法律特征，刑满释放人员再犯罪可能成为（）。A、累犯B、偶犯C、过失犯D、顽固犯...
问题：再社会化的基本类型包括（）。A、主动再社会化B、强制在社会化C、目标再社会化D、方式再社会化E、手段再社会化...
问题：辅助教育的常用方法：宣传教育法、寓教于乐法、网络教育法、（）。...
问题：（）以实证方法研究犯罪人及导致其犯罪的原因，有针对性的提出了矫正的新理念。这一学派以龙勃罗梭、菲丽、李斯特最为著名。...
问题：矫正教育学研究方法包括（）。A、哲学层面的指导思想B、科学层面的方法论原则C、数理逻辑方法D、学科特有的研究方法E、系统工程的研究方法...
问题：教育机智体现的是矫正教育者工作的（）。A、创造性B、示范性C、复杂性D、法制性...
问题：我国矫正教育目的的实现策略有哪些？...
问题：按照罪错类型的标准，矫正教育对象主要分为（）。A、物欲型B、性欲型C、暴力型D、涉毒型E、邪教型...
问题：提出“在社会化刑罚的执行应注意社会教育”主张的是（）。A、刑事古典学派B、犯罪人类学派C、社会防卫学派D、犯罪社会学派...
问题：最基本、最典型的矫正教育影响是（）。A、矫正教育内容B、矫正教育方法、手段C、矫正教育环境D、教育模式...
问题：（）的特点表现在行动和行为的多次重复，其实质意义在于重复中的养成作用。...
问题：矫正教育评价方法应用于评价（）的实现程度。A、矫正教育目标B、矫正教育制度C、矫正教育方法D、矫正教育理念...
问题：按照用途来说，书目属于（）。A、文献性工具书B、检索性工具书C、语言性工具书D、参考性工具书...
问题：个别教育...
问题：收容教养的期限一般为（）。A、一年到两年B、一年到三年C、半年以上D、一年到四年...
问题：贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。A、加强理论教育B、理论教育要从实际出发C、理论教育与解决实际问题相结合D、理论教育要与社会实践相结合E、理论教育要实事求是...
问题：日本对违法犯罪青少年进行教养的设施主要有（）。...
