当前分类： 矫正教育学
问题：依据刑满释放人员具有的法律特征，刑满释放人员再犯罪可能成为（）。A、累犯B、偶犯C、过失犯D、顽固犯...
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问题：矫正教育对象对国家和他人造成了危害，因此他们的道德感和良知从根本上已经泯灭。...
问题：按照用途来说，书目属于（）。A、文献性工具书B、检索性工具书C、语言性工具书D、参考性工具书...
问题：社区矫正的适用对象要符合哪些条件？...
问题：再社会化的基本类型包括（）。A、主动再社会化B、强制在社会化C、目标再社会化D、方式再社会化E、手段再社会化...
问题：贯彻理论联系实际原则的基本要求是（）。A、加强理论教育B、理论教育要从实际出发C、理论教育与解决实际问题相结合D、理论教育要与社会实践相结合E、理论教育要实事求是...
问题：需要解决矫正教育对象的个别、特殊问题时一般采用（）。A、 个别教育B、 集体教育C、 辅助教育D、 自我教育...
问题：对矫正教育对象而言，教育（）。A、 既是权利也是义务B、 是一种权利C、 是一种义务D、 是一种要求...
问题：作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的（）。A、生物性B、社会性C、可塑性D、差异性...
问题：辅助教育的常用方法：宣传教育法、寓教于乐法、网络教育法、（）。...
问题：对矫正教育对象法律教育的主要内容包括（）。A、法律知识教育B、遵守法律教育C、运用法律维护公民权益的教育D、道德教育E、伦理知识教育...
问题：矫正教育目的...
问题：将矫正教育对象分为回归社会前的矫正教育对象和回归社会的矫正教育对象所依据的标准是（）。A、主观恶性B、场所和地域C、违法犯罪类型D、违法犯罪程度...
问题：道德教育...
问题：日本对违法犯罪青少年进行教养的设施主要有（）。...
问题：（）的特点表现在行动和行为的多次重复，其实质意义在于重复中的养成作用。...
问题：在矫正教育的内容中，各种矫正教育的基础是（）。...
问题：教育机智体现的是矫正教育者工作的（）。A、创造性B、示范性C、复杂性D、法制性...
问题：矫正教育目的的作用有（）。A、评价作用B、调控作用C、导向作用D、惩罚作用E、规范作用...
问题：提出“在社会化刑罚的执行应注意社会教育”主张的是（）。A、刑事古典学派B、犯罪人类学派C、社会防卫学派D、犯罪社会学派...
