矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？

题目

矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？

相似考题

1.电气工程专业人才培养目标在能力方面的要求是什么?

2.电气工程专业人才培养目标在意识和意志方面的要求是什么?

3.当前幼儿美术教育中存在的主要问题包括()。A. 在培养目标方面，把美术教育等同于技艺教育B. 在培养目标方面，把美术作为实施德育、智育的手段C.在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现D. 在教学方法方面，灌输法仍然被大量使用

4.电气工程专业人才培养目标是什么?

参考答案和解析
正确答案: （1）以政治思想素质为核心，突出德育环节，全面提高学生人际、科学、法律、心理与师德等五个素质；
（2）以法学和教育学为基础，构建复合型矫正教育专业知识结构；
（3）通过心理学理论、实验技术和矫治方法教育，使学生具因人施教、疏导和矫治的专业技能。
更多“矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？”相关问题

  • 第1题：

    各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格，我们习惯上称为培养目标。它是________________的具体化。


    正确答案：
    教育目的

  • 第2题：

    教育矫正的具体工作内容不包括（　　）。


    A.犯罪人亲属教育

    B.公益劳动

    C.心理矫正工作

    D.个案矫正工作

    答案：B
    解析：
    教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的形式主要有集体教育、个别谈话教育、心理咨询教育和心理矫正、社会志愿者帮教培训、实践活动等。公益劳动和教育矫正同属于社区矫正。

  • 第3题：

    制定专业人才培养目标的依据不包含（ ）

    A.国家的教育方针
    B.高等教育的总体培养目标
    C.学位条例
    D.学校教学目标

    答案：D
    解析：
    专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致，同时，学位条例也是制定专业人才培养目标的重要依据，而学校教学目标是更为具体的目标层次，不是制定专业人才培养目标的依据，它的制定也要依据上述三个因素。因此，答案为D。

  • 第4题：

    工作危险预想应包括那几个方面？


    正确答案: （1）工作环境是否安全可靠；
    （2）安全措施是否齐备、完善；
    （3）安全工器具是否完好、合格；
    （4）工作中严格按照安全规程制度办事；
    （5）安全防护用具是否完好、合格；
    （6）多班组工作，人身安全的相互影响；
    （7）外部影响因素；
    （8）精力集中是保证安全的关键；
    （9）关心共同工作人员的精神状况；
    （10）正确对待安全、质量同工期的关系；
    （11）指挥正确是工作安全的重要保证。

  • 第5题：

    具体教育活动目标制定受制于（）

    • A、终期目标
    • B、游戏行为培养目标
    • C、倾听行为培养目标
    • D、表述行为培养目标

    正确答案:A

  • 第6题：

    按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）

    • A、教育目标—培养目标—课程与教学目标
    • B、培养目标—课程与教学目标—教育目的
    • C、课程与教学目标—培养目标—教育目的
    • D、课程与教学目标—教育目的—培养目标

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育目的的基本层次包括（）

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、具体科目培养目标
    • E、单元教学目标和每节课的目标

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    社区矫正中的思想教育主要包括哪些方面？


    正确答案:认罪悔罪教育、法律常识教育、公民道德教育、时事政治教育。

  • 第10题：

    单选题
    教育矫正的具体工作内容不包括(　　)。
    A

    犯罪人亲属教育

    B

    政治思想教育

    C

    心理矫正工作

    D

    劳动教育


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    （）是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求：
    A

    培养目标

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    课程与教学目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    何谓运输需求者行为表现？具体包括那几个方面？

    正确答案： ⑴运输需求者行为表现：以自身的运输需求得到最理想的满足为原则，而进行的一个从认识、评价、决策到实施的活动过程。
    ⑵运输需求者行为表现包括以下几个方面：
    ①了解自己的运输需求；
    ②收集信息；
    ③评价选择；
    ④实施及感受。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    何谓运输需求者行为表现？具体包括那几个方面？


    参考答案：

    ⑴运输需求者行为表现：以自身的运输需求得到最理想的满足为原则，而进行的一个从认识、评价、决策到实施的活动过程。
    ⑵运输需求者行为表现包括以下几个方面：
    ①了解自己的运输需求；
    ②收集信息；
    ③评价选择；
    ④实施及感受。


  • 第14题：

    学校培养目标是教育目的的具体化。（　）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。


    答案：
    解析：
    B

  • 第16题：

    矫正教育专业人才的培养目标具体应包括那几方面？


    正确答案: （1）以政治思想素质为核心，突出德育环节，全面提高学生人际、科学、法律、心理与师德等五个素质；
    （2）以法学和教育学为基础，构建复合型矫正教育专业知识结构；
    （3）通过心理学理论、实验技术和矫治方法教育，使学生具因人施教、疏导和矫治的专业技能。

  • 第17题：

    对矫正教育对象进行再社会化的主要内容包括那几方面？


    正确答案: （1）克服人格结构中的问题与缺陷；
    （2）进行社会规范的灌输和养成；
    （3）矫正其行为恶习；
    （4）培养守法意识和就业技能。

  • 第18题：

    （）是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求：

    • A、培养目标
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、课程与教学目标

    正确答案:A

  • 第19题：

    学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。

    • A、终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标
    • B、终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标
    • C、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标
    • D、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标

    正确答案:B

  • 第20题：

    制定专业人才培养目标的依据不包括（）

    • A、国家的教育方针
    • B、高等教育的总体培养目标
    • C、学位条例
    • D、学校教学目标

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    临床教学的内容具体包括那几个方面?

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    地质图应包括那几方面的内容？

    正确答案： 图名；图的内容如地面所出露的地层、岩性、断层、构造形态规模大小、延伸方向等；比例尺；图例；责任图签等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）
    A

    教育目标—培养目标—课程与教学目标

    B

    培养目标—课程与教学目标—教育目的

    C

    课程与教学目标—培养目标—教育目的

    D

    课程与教学目标—教育目的—培养目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教育目的的基本层次包括（）
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    培养目标

    D

    具体科目培养目标

    E

    单元教学目标和每节课的目标


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

相关内容