我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（）。A、潜移默化B、长善救失C、注错习俗D、因人施教
题目
我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（）。
- A、潜移默化
- B、长善救失
- C、注错习俗
- D、因人施教
相似考题
参考答案和解析
更多“我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是（）。A、潜移默化B、长善救失C、注错习俗D、因人施教”相关问题
-
第1题：
《学记》关于教育教学的原则有()。A.预防性原则
B.及时施教原则
C.长善救失原则
D.有教无类
正确答案：ABC
-
第2题：
简述《学记》中“长善救失”的教育原则。答案：解析：《学记》认为，“学者有四失，教者必 知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则 易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然 后能救其失也。”教师要掌握学生的心理差异，认 识到它的两重性,SP “多、寡、易、止，虽各有失，而 多者便于博，寡者易于专，易者勇于行，止者安其 序，亦各有善焉，救其失，则善长矣”。 -
第3题：
简述《学记》“长善救失”的教育原则。答案：解析：《学记》认为：“学者有四失， 教者必知之。人之学也，或失则多，或失则 寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫 同也。知其心，然后能救其失也。”教师要 掌握学生的心理差异，认识到它的两重性， 即“多、寡、易、止，虽各有失，而多者便于博，寡者易于专，易者勇于行，止者安其序，亦各有善焉，救其失，则善长矣”。 -
第4题：
《学记》是我国最早的一本专门论述教育教学问题的论著，提出了许多有价值的教育方法，它们是（）。
- A、善喻
- B、及时施教
- C、循序渐进
- D、长善救失
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。
- A、《大学》
- B、《中庸》
- C、《论语》
- D、《学记》
正确答案:D -
第6题：
“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
- A、《论语》
- B、《孟子》
- C、《学记》
- D、《劝学篇》
正确答案:C -
第7题：
“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。
- A、《论语》
- B、《孟子》
- C、《学记》
- D、《劝学篇》
正确答案:C -
第8题：
多选题《学记》是我国最早的一本专门论述教育教学问题的论著，提出了许多有价值的教育方法，它们是（）。A善喻
B及时施教
C循序渐进
D长善救失
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题孔子提出的教育思想主要有（）。A循序渐进
B学思结合
C长善救失
D启发诱导
E因材施教
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。A《论语》
B《孟子》
C《学记》
D《劝学篇》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《礼记·学记》载：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。”这是强调（）A强调学思并重，但以学为基础
B强调因材施教，启发诱导的教育思想
C强调循序渐进，由博返约的教育思想
D强调长善救失，教学相长的教育思想
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。A《学记》
B《孟子》
C《劝学》
D《论语》
正确答案： A解析： “教学相长”“长善救失”的教学思想均是《学记》中首先提出的。 -
第13题：
“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的．
A．《论语》
B．《孟子》
C．《学记》
D．《劝学篇》
正确答案：C
-
第14题：
属于我国古代《学记》中的教学原则有（）。
A.教学相长
B.“预”“时”“孙”“摩”
C.因材施教
D.“长善救失”答案：A,B,D解析：“教学相长”“预”“时”“孙”“摩”“长善救失”属于《学记》中的教学原则。“因材施教”是孔子的教育思想，在《论语》中有所阐述。 -
第15题：
《礼记·学记》载：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。”这是强调（）
- A、强调学思并重，但以学为基础
- B、强调因材施教，启发诱导的教育思想
- C、强调循序渐进，由博返约的教育思想
- D、强调长善救失，教学相长的教育思想
正确答案:D -
第16题：
孔子提出的教育思想主要有（）。
- A、循序渐进
- B、学思结合
- C、长善救失
- D、启发诱导
- E、因材施教
正确答案:B,D -
第17题：
《学记》关于教育教学的原则有（）。
- A、预防性原则
- B、及时施教原则
- C、长善救失原则
- D、有教无类
正确答案:A,B,C -
第18题：
“教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。
- A、《学记》
- B、《孟子》
- C、《劝学》
- D、《论语》
正确答案:A -
第19题：
“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）
- A、《老子》
- B、《学记》
- C、《劝学篇》
- D、《大学》
正确答案:B -
第20题：
多选题《学记》关于教育教学的原则有（）。A预防性原则
B及时施教原则
C长善救失原则
D有教无类
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）A《老子》
B《学记》
C《劝学篇》
D《大学》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的A《论语》
B《孟子》
C《学记》
D《劝学篇》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。A《大学》
B《中庸》
C《论语》
D《学记》
正确答案： A解析： 暂无解析