通过实验或检验取得矫正教育现象之间联系及变化数据的研究方法是()。
第1题:
第2题:
第3题:
数学教育学研究的方法主要是()
第4题:
劳动经济学的研究方法主强包括( )。
第5题:
实证研究方法具有( )特点
第6题:
()就是按照一定的研究目的,通过运用各种科学的方法和经验研究手段,有步骤地实地考察有关的现象,收集大量的、具体的事实,在对这些资料进行定性和定量分析的基础上,探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。
第7题:
在方法论上,当代公共行政学说研究时期的研究方法是()
第8题:
行政领导学的研究方法包括()
第9题:
在劳动经济学的研究方法中()是认识客观现象。向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
第10题:
研究现象自身的运动规律及内在的逻辑
研究现象自身的活动规律及内在逻辑
可根据经验和实施进行检验
对经济现象研究所得出的结论具有客观性
第11题:
观察研究方法
实证研究方法
对比研究方法
规范研究方法
第12题:
实证研究方法
例证研究方法
规范研究方法
辩证研究方法
对比研究方法
第13题:
第14题:
第15题:
()是一系列从实践和实际工作中收集资料,寻找论据来论证假设或命题的方法。
第16题:
在劳动经济学的研究力法中,()是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
第17题:
矫正教育学的研究方法有()。
第18题:
市政学的具体研究方法包括()
第19题:
传统的政治研究和当代的政治研究相比,在方法论上的重大区别是前者主要采用()
第20题:
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
第21题:
( ),只是揭示经济实现内置的构成因素及因素间的普遍联系,归纳概括现象的本质及其运行规律
第22题:
经验研究
哲学方法
实证研究
实验模拟
第23题:
证实研究方法试图超越或排斥价值判断
实证研究方法
实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系
实证研究方法的目的在于认识客观事实