当前分类： 00398学前教育原理
问题：认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是（）。A、成熟主义理论B、精神分析理论C、行为主义理论D、建构主义理论...
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问题：幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于（）。A、生理方面的行为问题B、品行方面的行为问题C、心智发展方面的行为问题D、个性发展方面的问题...
问题：师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成，幼儿在班级活动中表现出较强的主动性，这是属于哪一年龄班级生活的特点？（）A、小小班B、小班C、中班D、大班...
问题：简述原始社会儿童教育特点...
问题：影响儿童发展的因素有哪些？...
问题：简述学前教育与政治的关系...
问题：根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指（）。A、6岁以前B、8岁以前C、9岁以前D、10岁以前...
问题：幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A、成熟主义B、行为主义C、精神分析D、建构主义...
问题：现代我国托幼机构一般包括（）。A、托儿所、幼儿园B、幼儿园、学前班C、托儿所、幼儿园、学前班D、学前班、幼儿园、少年宫...
问题：幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。A、直接经验B、间接经验C、语言经验D、替代经验...
问题：多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。A、加涅B、加德纳C、布鲁纳D、戴维·韦卡特...
问题：实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须（）。A、迎合幼儿家长的愿望B、遵循儿童身心发展的规律C、满足特殊儿童的的需要D、遵照传统儿童教育的习惯...
问题：简述幼儿园的性质和任务...
问题：下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是（）。A、对幼儿消极的社会性行为不闻不问B、与幼儿建立个人关系C、与幼儿经常性的平等交谈D、参与幼儿的活动...
问题：历史上最早的托幼机构始建于（）。A、原始社会后期B、农业社会早期C、工业社会早期D、现代社会初期...
问题：把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。A、博比特B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳...
问题：决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是（）。A、幼儿园领导的工作作风B、幼儿教师的言行举止C、幼儿园的设备设施D、幼儿家长对幼儿园的看法...
问题：社区教育...
问题：学前教育价值取向...
