当前分类： 00398学前教育原理
问题：下面全部属于幼儿园户外环境的是（）。A、园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B、园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C、自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D、自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材...
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问题：把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。A、博比特B、泰勒C、惠勒D、布鲁纳...
问题：美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。A、重视对处境不利儿童的补偿教育B、重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C、关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D、托幼机构教育职能进一步加强...
问题：认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是（）。A、成熟主义理论B、精神分析理论C、行为主义理论D、建构主义理论...
问题：师幼关系较为稳定、同伴关系确立、班级的归属感和荣誉感形成，幼儿在班级活动中表现出较强的主动性，这是属于哪一年龄班级生活的特点？（）A、小小班B、小班C、中班D、大班...
问题：多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。A、加涅B、加德纳C、布鲁纳D、戴维·韦卡特...
问题：简述儿童发展的一般规律...
问题：学前教育价值取向...
问题：根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指（）。A、6岁以前B、8岁以前C、9岁以前D、10岁以前...
问题：幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动...
问题：实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求，同时必须（）。A、迎合幼儿家长的愿望B、遵循儿童身心发展的规律C、满足特殊儿童的的需要D、遵照传统儿童教育的习惯...
问题：简述学前教育与政治的关系...
问题：不确定课程内容，没有固定教材或预定的“教育活动方案”，但课程的组织与实施提倡师生共同构建，以“项目活动”采用小组工作的方式进行。这是哪一幼儿园课程流派的基本特点？（）A、蒙台梭利教育法B、瑞吉欧幼儿教育体系C、学前知识系统化教学D、多元智慧理论的幼儿园课程...
问题：教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）A、蒙台梭利教育法B、认知主义的幼儿园课程C、结构主义的幼儿园课程D、学前知识系统化教学...
问题：简述社区学前教育...
问题：幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于（）。A、生理方面的行为问题B、品行方面的行为问题C、心智发展方面的行为问题D、个性发展方面的问题...
问题：幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。A、直接经验B、间接经验C、语言经验D、替代经验...
问题：决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是（）。A、幼儿园领导的工作作风B、幼儿教师的言行举止C、幼儿园的设备设施D、幼儿家长对幼儿园的看法...
