更多“个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。A、社会经济效益B、社会精神效益C、个人经济效益D、个人精神效益”相关问题
  • 第1题:

    经营性投资项目,其主要效益是()。

    A:经济效益
    B:社会效益
    C:环境效益
    D:个人效益

    答案:A
    解析:
    经营性投资项目,主要体现为投资效益。由于投资目的不同,收益既可以体现为经济效益,也可以体现为社会效益或环境效益;但经营性投资项目的主要效益是经济效益。

  • 第2题:

    教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的(  )。

    A.个人经济效益
    B.社会经济效益
    C.个人精神效益
    D.社会精神效益

    答案:D
    解析:
    教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的社会精神效益。

  • 第3题:

    学前教育阶段更应重视的效益是()。

    A个人精神效益

    B社会精神效益

    C个人经济效益

    D社会经济效益


    A

  • 第4题:

    决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是()

    • A、教育个人收益
    • B、教育经济效率
    • C、教育社会效益
    • D、教育经济投资经济效益

    正确答案:A

  • 第5题:

    学前教育的社会效益包括()。

    • A、政治效益
    • B、经济效益
    • C、文化效益
    • D、育人效益
    • E、家庭效益

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    正的外部效应指的是()。

    • A、社会净效益小于个人净效益,产品产量偏高
    • B、社会净效益小于个人净效益,产品产量偏低
    • C、社会净效益大于个人净效益,产品产量偏低
    • D、社会净效益大于个人净效益,产品产量偏高

    正确答案:C

  • 第7题:

    如何提高学前教育的经济效益?


    正确答案: 学前教育投资的经济效益不能以直接的物质产品与投入相比较,也不能直接以国民收入怎增长来衡量,学前教育投资所培养的人才也很难用一个笼统的投入产出比较结果来表示。
    我们可以从以下两个方面来进行评价:
    第一,数量指标。计算公式如下:平均单位投入的产生率=中学学校本期毕业人数/学期教育投资总额边际产生率=中学学校本期增加的毕业人数/学前教育投资本期增加数
    第二,质量指标。计算公式如下:本级教育成本收益率=本级受教育者与前一级受教育者的收入差别/本季教育费用。

  • 第8题:

    多选题
    学前教育的社会效益包括()。
    A

    政治效益

    B

    经济效益

    C

    文化效益

    D

    育人效益

    E

    家庭效益


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    正的外部效应指的是()。
    A

    社会净效益小于个人净效益,产品产量偏高

    B

    社会净效益小于个人净效益,产品产量偏低

    C

    社会净效益大于个人净效益,产品产量偏低

    D

    社会净效益大于个人净效益,产品产量偏高


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的( )。
    A

    个人经济效益

    B

    社会经济效益

    C

    个人精神效益

    D

    社会精神效益


    正确答案: A
    解析: 教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高的贡献。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的社会精神效益。

  • 第11题:

    单选题
    物质文明和精神文明协同发展,实现了资源配置目标中的()
    A

    消费者个人效益

    B

    企业效益

    C

    国民经济效益

    D

    社会效益


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学前教育阶段更应重视的效益是()。
    A

    个人精神效益

    B

    社会精神效益

    C

    个人经济效益

    D

    社会经济效益


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    按投资的目的分类,收益可以分为()三大类。

    A:个人收益
    B:社会效益
    C:环境效益
    D:经济效益
    E:精神效益

    答案:B,C,D
    解析:
    由于投资目的不同,收益既可以体现为经济效益,也可以体现为社会效益或环境效益。个人收益包含于经济效益,精神效益是社会资产的一部分。

  • 第14题:

    通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的()。

    A个人经济效益

    B社会经济效益

    C个人精神效益

    D社会精神效益


    D

  • 第15题:

    个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。

    A社会经济效益

    B社会精神效益

    C个人经济效益

    D个人精神效益


    C

  • 第16题:

    学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的()

    • A、个人经济效益
    • B、社会经济效益
    • C、个人精神效益
    • D、社会精神效益

    正确答案:C

  • 第17题:

    教育投资经济效益包括()。

    • A、宏观经济效益
    • B、微观经济效益
    • C、社会经济效益
    • D、个人经济效益
    • E、其他经济效益

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    物质文明和精神文明协同发展,实现了资源配置目标中的()

    • A、消费者个人效益
    • B、企业效益
    • C、国民经济效益
    • D、社会效益

    正确答案:D

  • 第19题:

    就业的效益主要体现在()。

    • A、社会效益
    • B、经济效益
    • C、政治效益
    • D、家庭效益
    • E、个人效益

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的()。
    A

    个人经济效益

    B

    社会经济效益

    C

    个人精神效益

    D

    社会精神效益


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。
    A

    社会经济效益

    B

    社会精神效益

    C

    个人经济效益

    D

    个人精神效益


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    教育投资经济效益包括()。
    A

    宏观经济效益

    B

    微观经济效益

    C

    社会经济效益

    D

    个人经济效益

    E

    其他经济效益


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    就业的效益主要体现在()。
    A

    社会效益

    B

    经济效益

    C

    政治效益

    D

    家庭效益

    E

    个人效益


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的()
    A

    个人经济效益

    B

    社会经济效益

    C

    个人精神效益

    D

    社会精神效益


    正确答案: D
    解析: 暂无解析