在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
第1题:
第2题:
在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。
A幼儿园的项目活动
B幼儿园单元主题活动
C幼儿园生成课程教学
D幼儿园学科教学
第3题:
幼儿园中的()活动是幼儿园课程实施的主要途径,是儿童全面发展教育的基本手段。
第4题:
下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是()
第5题:
幼儿园课程组织包括哪些内容()
第6题:
不属于我国对幼儿园课程典型定义的是()。
第7题:
学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的,因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用()组织方式,这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。
第8题:
项目活动
单元主题活动
生成课程教学
学科教学
第9题:
课程是教学科目
课程是教育活动
课程是学习经验
课程是交互活动
第10题:
是幼儿园教学的基本手段
由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定
是幼儿园教师进行教学的根据
有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
第11题:
幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验
幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的
第12题:
幼儿园教学评价
完善原有课程或者开发、发展新课程
管理课程
幼儿园活动评价
评价课程
第13题:
以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点,这样的幼儿园课程组织方式是()。
A幼儿园的项目活动
B幼儿园单元主题活动
C幼儿园生成课程教学
D幼儿园学科教学
第14题:
()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。
第15题:
下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是()
第16题:
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是()
第17题:
幼儿园课的目的有哪两类。()
第18题:
幼儿园课程实施的具体途径是()。
第19题:
幼儿园的教育教学计划
幼儿园的课程安排
幼儿园的教学大纲
幼儿园的教学内容
第20题:
幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程
幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展
幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验
第21题:
幼儿园课程
幼儿园活动
幼儿园游戏
幼儿园教学
第22题:
幼儿园的项目活动
幼儿园单元主题活动
幼儿园的计划活动
幼儿园生成课程教学
第23题:
纵向组织
横向组织
直线式组织
螺旋式组织
第24题:
幼儿园的项目活动
幼儿园单元主题活动
幼儿园生成课程教学
幼儿园学科教学