实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须()。
第1题:
确定学前儿童健康教育目标的依据是()。
A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律
B.根据学前教育和健康教育的目标要求
C.根据学前教育和健康教育的内容
D.结合社会发展的需要
第2题:
创设学前教育机构的物质环境时,在考虑这个环境是否符合()的同时,还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。
A.幼儿园的要求
B.美观、安全、卫生要求
C.家长的要求
D.社区的要求
第3题:
学前教育目标制定的依据是教育目的和()。
A.社会需要
B.儿童身心发展的实际水平和需要
C.幼儿园教育任务
D.幼儿教育的性质
第4题:
实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须()。
A迎合幼儿家长的愿望
B遵循儿童身心发展的规律
C满足特殊儿童的的需要
D遵照传统儿童教育的习惯
第5题:
教育必须遵循儿童生理心理发展的(),满足儿童发展的需要。
第6题:
儿童身心发展的特征对()会产生影响,体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。
第7题:
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()
第8题:
学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的()。 它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。
第9题:
国外学前儿童健康教育目标制定情况
遵循学前儿童身心发展的特点和规律
根据学前教育和健康教育的目标和要求
结合社会发展的需要
第10题:
第11题:
3岁前的儿童教育
5岁前的儿童教育
7岁前的儿童教育
9岁前的儿童教育
第12题:
为幼儿创造良好的教育条件。
促进学前儿童身心和谐健康发展。
为幼儿人生发展奠定良好的基础。
为家长提供便利的工作条件。
为社会的需要服务。
第13题:
学前教育的主要任务是()。
A、为幼儿创造良好的教育条件。
B、促进学前儿童身心和谐健康发展。
C、为幼儿人生发展奠定良好的基础。
D、为家长提供便利的工作条件。
E、为社会的需要服务
第14题:
()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.
A.广义的学前教育
B.狭义的学前教育
C.现代学前教育
D.学前教育
第15题:
第16题:
确定学前儿童健康教育目标的依据包括:()。
第17题:
创设学前教育机构的物质环境时,在考虑这个环境是否符合()的同时,还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。
第18题:
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指()
第19题:
具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时,父母和家长不需要考虑()
第20题:
学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。
第21题:
当地的风俗习惯
特殊儿童的特点
学前教育机构的特点
师资特点以及特殊儿童家长的观念
第22题:
幼儿园的要求
美观、安全、卫生要求
家长的要求
社区的要求
第23题:
对
错
第24题:
迎合幼儿家长的愿望
遵循儿童身心发展的规律
满足特殊儿童的的需要
遵照传统儿童教育的习惯