当前分类： 体育心理学
问题：渐进放松训练的注意事项是什么？...
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问题：心理测量法是指使用心理学家已经编制好的标准化测量工具来进行研究的方法。...
问题：简述习得性无助个体的主要心理特征？...
问题：根据你掌握的理论和实践知识，设计一种运动损伤的心理学理论模型？...
问题：辩证思维是不合理信念的主要特点。...
问题：论述有关人格和运动损伤的研究？...
问题：外部表象是指以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作。...
问题：如果你是一位社区体育指导员，你发现有一些中年人从正在进行的体育锻炼中退出了，你将遵循什么原则给他们指导和建议？...
问题：什么是归因训练？在体育运动中，归因训练的主要目的是什么？...
问题：学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。...
问题：对具体情境中的运动技能操作绩效的评价是十分困难的，成绩的好坏并不能说明学习的好坏。...
问题：行为的社会赞许性越大，本质归因的可能性就越大，相应推断的可靠性就越高。...
问题：学习体育心理学对您未来的工作有什么意义？...
问题：试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用？...
问题：兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向，是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。...
问题：学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。A、体制化程度低，复杂性大B、体制化程度高，复杂性小C、体制化程度低，复杂性小D、体制化程度高，复杂性大...
问题：体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？...
问题：倒U型假说认为，当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展，唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。...
问题：个体成员就团体对其接受程度及社交关系的感知属于（）A、团体任务吸引力B、团体社交吸引力C、团体任务一致性D、团体社交一致性...
