当前分类： 体育心理学
问题：根据你掌握的理论和实践知识，设计一种运动损伤的心理学理论模型？...
查看答案
问题：渐进放松训练的注意事项是什么？...
问题：试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用？...
问题：外部表象是指以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作。...
问题：为保证表象训练的效果，在实施过程中应注意到（）A、只有喜欢做，才能做好B、可以取代实际的动作练习C、只有少部分人才能学会D、极容易，一学就会...
问题：本书取名为“体育心理学”基于哪些方面的考虑？...
问题：韦纳的归因理论是当前最有影响的理论，韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类，下列不是属于这三个维度（）A、内外源维度B、稳定性维度C、突发因素维度D、可控制维度...
问题：行为的社会赞许性越大，本质归因的可能性就越大，相应推断的可靠性就越高。...
问题：体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？...
问题：对于同一个运动项目而言，不同年龄的运动员所需要的运动心理技能有一定的差异。...
问题：身体运动能力是指学生在身体运动过程中所表现出来的综合能力，是体育能力的核心。...
问题：学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。...
问题：通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律，但要客观地评价练习绩效，还是应该采用保持测验或迁移测验。...
问题：简述运动技能形成的阶段？...
问题：以下心理技能训练的方法不属于认知干预的是（）...
问题：如果你是一位社区体育指导员，你发现有一些中年人从正在进行的体育锻...
问题：简述习得性无助个体的主要心理特征？...
问题：对具体情境中的运动技能操作绩效的评价是十分困难的，成绩的好坏并不能说明学习的好坏。...
问题：个体成员就团体对其接受程度及社交关系的感知属于（）A、团体任务吸引力B、团体社交吸引力C、团体任务一致性D、团体社交一致性...
问题：以粘液质为主的学生情绪敏感、情感丰富、观察力敏锐，但学习动作反映迟钝、灵活性差。...
