当前分类： 现代教育原理
问题：学校教育有哪些特点及局限性？...
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问题：赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。...
问题：陶行知的教育思想集中体现在（）、（）、（）。...
问题：我国基础教育课程改革的理念与对策是什么?你是如何理解的...
问题：现代教育技术研究的范畴包括什么？...
问题：金属活字印刷法是谁发明的（）...
问题：什么是微格教学？...
问题：如何理解教育优先发展是现代社会的普遍规律？...
问题：结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。...
问题：布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是（）A、智力活动B、动作C、形象D、抽象...
问题：数育流派与教育思潮。...
问题：自然主义教育的基本观点是什么？...
问题：（）理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。A、思维三元B、能力三元C、智力三元D、情感三元...
问题：非投影视觉材料的共同特点是（）...
问题：幼儿园与小学衔接的实质是（）A、儿童记忆发展B、儿童语言发展C、儿童的主体适应性D、儿童的知识准备...
问题：学生学习评价观念确立，应该符合教育思想，以成绩为最高目标，符合人...
问题：教育现代化的内容有哪些？...
问题：义务教育具有：（）和（）两个基本原则。...
问题：简述杜威的思维五步法的五个步骤。...
问题：媒体是（）的延伸。A、广播B、电视C、耳朵D、人体...
