教育经验

题目

教育经验

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1.教育学的研究对象是（ ）A. 教学现象和教育问题B. 教育问题和教育方针C. 教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验

2.教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平

3.从事可能产生重大环境影响的工作人员应具备适当的( )。A、培训、工作经验B、教育、工作经验C、教育、培训、工作经历D、教育、培训、工作经验

4.教育经验既是对教育的直接反映和认识,又是对以往教育()的历史延续和积淀。A.实践B.经验C.文化

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  • 第1题：

    总结教育经验，研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律．()


    正确答案：×
    ×【解析】教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它们还只是表面的、局部的、个别的具体经验，尚未揭示教育规律．

  • 第3题：

    典型安全经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第4题：

    对教育学研究对象的科学表述是

    A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念
    B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规
    C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律
    D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验

    答案：C
    解析：
    教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
    教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；
    教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。

  • 第5题：

    在泰勒看来，课程开发的出发点是（）

    • A、确定教育目标
    • B、选择教育经验
    • C、组织教育经验
    • D、评价教育计划

    正确答案:A

  • 第6题：

    教育教学经验


    正确答案: 是教师在事件和研究中亲身经历、尝试和思考过的认识与思想。

  • 第7题：

    教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的（）。


    正确答案:本源

  • 第8题：

    教育经验


    正确答案: 教育经验是指符合教育规律的有效做法。

  • 第9题：

    典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育。（）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    反映一个国家教育工作总的要求是（）
    A

    教育目的

    B

    经验方针

    C

    经验政策

    D

    教育目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从事可能产生重大环境影响的工作人员应具备适当的（）。
    A

    培训、工作经验 

    B

    教育、工作经验 

    C

    教育、培训、工作经历 

    D

    教育、培训、工作经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的（）。

    正确答案： 本源
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是（ ）。

    A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律

    B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度

    C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍

    D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学


    正确答案：A
    教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它们还只是表面的、局部的、个别的具体经验，尚未揭示出教育规律。只有将教育的经验提高到理论高度，才能总结出教育规
    律。

  • 第15题：

    教育学的研究对象是（ ）。

    A.教育事实和教育问题 B.教育问题和教育方针
    C.教育经验和教育问题 D.教育方针和教育经验


    答案：A
    解析：
    教育学是通过对教育事实和教育问题的研究，从而揭示教育规律的一门科学。

  • 第16题：

    教育学就是教育经验的汇编。


    答案：
    解析：
    【答案要点】 教育学不等同于教育经验汇编。教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，但它们还只是表面的、局部的、个别的具体经验，尚未揭示出教育规律。当然，我们应当重视教育经验，将教育的实践经验提高到理论高度，从教育经验中总结出教育规律，以丰富和发展教育学。

  • 第17题：

    价值澄清模式认为价值来自（），不同的经验产生不同的价值。

    • A、个人经验
    • B、教育经验
    • C、团体经验
    • D、朋友经验

    正确答案:A

  • 第18题：

    反映一个国家教育工作总的要求是（）

    • A、教育目的
    • B、经验方针
    • C、经验政策
    • D、教育目标

    正确答案:A

  • 第19题：

    经验课程排斥逻辑经验的教育价值。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    （）实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造，包括个体经验的改造和的改造。

    • A、学校经验
    • B、社会经验
    • C、个人知识
    • D、课程知识

    正确答案:B

  • 第21题：

    典型安全经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育。（）


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    （）的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。
    A

    经验

    B

    先进经验

    C

    先进教育经验

    D

    教育经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在泰勒看来，课程开发的出发点是（）
    A

    确定教育目标

    B

    选择教育经验

    C

    组织教育经验

    D

    评价教育计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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