综合实践活动在增强学生实践能力、丰富生活体验和()等方面发挥着独特和不可替代的作用。
第1题:
A、体验
B、知识
C、能力
D、方法
第2题:
综合实践活动课程是基于学生直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。
第3题:
综合实践活动课程立足于()的知识观,在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”,获得建构知识的能力。
第4题:
综合实践活动在增强学生()、丰富()和增强学生的()等方面发挥着独特的和不可替代的作用。
第5题:
综合实践活动的总目标是密切学生与()的联系,推进学生对()、()和自我之间内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。
第6题:
综合实践活动的基本理念主要体现在()方面。
第7题:
学校和教师要以()为目的设计与实施综合实践活动评价。
第8题:
第9题:
增强学生实践能力
健全学生的体魄
丰富学生生活体验
增强学生的社会责任感
增长学生的知识
第10题:
体验和生成
促进学生综合素质持续发展
促进学校的发展
促进学生经验不断丰富
第11题:
综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题
综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定,也可以由教师确定
综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程
综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现
第12题:
第13题:
第14题:
综合实践活动的作用包括()。
第15题:
综合实践活动的作用包括()。
第16题:
()通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动,促进学生个体社会化的学习和教育模式。
第17题:
综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验,密切联系学生的日常(),体现对()和能力的综合运用。
第18题:
开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生的(),强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中(),体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
第19题:
综合性
实践性
开放性
生成性
第20题:
增强学生实践能力
健全学生的体魄
丰富学生生活体验
增强学生的社会责任感
第21题:
实践-体验教育
表演-体验教育
模拟-实践教育
模拟-体验教育
第22题:
第23题: