当前分类： 现代教育原理
问题：全民教育的内涵是指满足所有人的基本（）。A、生活需要B、职业需要C、学习需要D、发展需要...
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问题：义务教育具有：（）和（）两个基本原则。...
问题：教育事业...
问题：语文课程的基本特点是，（）与（）的统一。...
问题：教师专业结构的构成要素有（）。A、教师专业精神B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业能力E、教师专业态度...
问题：课程标准的框架结构主要包括：（）、（）、（）、（）、（）。...
问题：学校文化除了具有无形性、连续性和稳定性、个性的特质外，还有（）的特性。A、软约束性B、亚文化C、微观文化...
问题：远程教育中最早采用的媒体形式是（）A、印刷媒体B、电话媒体C、广播电视媒体D、多媒体...
问题：什么是微格教学？...
问题：未来的学校教育将呈现以下的特点（）。...
问题：如何理解教育优先发展是现代社会的普遍规律？...
问题：布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是（）A、智力活动B、动作C、形象D、抽象...
问题：陶行知的教育思想集中体现在（）、（）、（）。...
问题：现代教育技术研究的范畴包括什么？...
问题：赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。...
问题：教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）、（）、（）、（）、（）。...
问题：利思伍德提出的教师专业发展三维模式。...
问题：（）理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。A、思维三元B、能力三元C、智力三元D、情感三元...
问题：金属活字印刷法是谁发明的（）...
问题：简述杜威的思维五步法的五个步骤。...
