当前分类： 美育基础
问题：审美愉悦之所以是人的高级精神愉悦，是因为（）A、它是一种单一的“刺激一反应”过程B、它是人全身心参与的结果C、它具有普遍必然性D、它是偶然的，个别的E、它是在满足了人的心理与精神需要时产生的...
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问题：形式美教育的特征，主要包括以下哪三个方面（）。A、普遍宜人性B、符号直觉性C、内涵探索性D、形式仿效性...
问题：改造山川，美化环境，修建房屋指的是审美创造中的（）A、物质创造B、精神创造C、历史创造D、超功利创造...
问题：马克思主义美学认为，正确的审美观必须是（）A、真、善、美的统一B、符合广大人民的利益C、以“阔”为美D、崇尚和追求一切美好的事物E、反对和摒弃一切丑恶的事物...
问题：感性的冲动...
问题：科学美的审美特征是什么？...
问题：色彩的基本特性包括以下哪三点（）。A、表情性B、象征性C、审美意味的复杂性D、鲜明性...
问题：游戏在少儿审美发展中的特殊作用是什么？...
问题：（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前...
问题：美育作为一种感性教育，具体内容有（）...
问题：幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到（）撕出一定的图形的发展过程。...
问题：教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）...
问题：视觉艺术审美特征是什么？...
问题：“第一部美育的宣言书”是指（）A、《美育书简》B、《理想国》C、《教育书简》...
问题：培养审美感知能力的途径有（）A、培养审美创造能力B、发掘先天的审美潜质C、培养审美情感D、加强审美实践的训练E、欣赏古今中外的艺术佳作...
问题：技术美的审美特征有（）A、易变性B、对称性C、人性化D、功能美E、简洁性...
问题：席勒对人性的分析和对美的认识，认为人具有（）A、感性的冲动B、游戏的冲动C、间断的冲动D、理性的冲动E、本能的冲动...
问题：人生早期美育的关键是（）A、学校美育B、幼儿园美育C、婴幼儿美育D、小学美育...
问题：美术的基本表现形式和手段是（）、（）、（）和（）。...
问题：教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）A、确定性B、协调性C、不确定性D、专业性...
