当前分类： 教育学原理
问题：历史上有影响的教学组织形式有哪些？...
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问题：活动心理学派的主要代表人物是（）A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森...
问题：概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概...
问题：人口质量制约着教育事业的（）、（）和（）。...
问题：（）是以教学组织形式为中心的策略。...
问题：1922年通过了“（）学制”，它基本是参照（）的学制制订的，通常...
问题：我国五四制学制改革实验始于（）A、1981年B、1964年C、1958年D、1922年...
问题：王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某...
问题：精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型？（）...
问题：德育方法是（）...
问题：教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）A、德育B、智育C、体育D、美育...
问题：现代教育的多重疏离主要体现为（）...
问题：全球化与教育变革...
问题：教育目的的确定首先要反映的是（）A、社会生产力水平B、历史发展进程C、受教育者的身心发展规律D、教育价值取向和理想...
问题：近十余年来，我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、（）、主体性和...
问题：教育理念...
问题：科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。...
问题：教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和（）。...
问题：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育...
问题：培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为（）A、智育B、德育C、美育D、体育...
