当前分类： 教育学原理
问题：教育理念...
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问题：王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某...
问题：全球化与教育变革...
问题：简述教师教育研究的基本方法。...
问题：学生是教育的（）A、主体B、客体C、主客体D、本质...
问题：在教学过程中（）是最重要的人的因素，（）是顺利进行教学的客观依据和物质保证。...
问题：双轨学制...
问题：学校教育不具备以下哪种特性（）...
问题：我国五四制学制改革实验始于（）A、1981年B、1964年C、1958年D、1922年...
问题：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身...
问题：德育方法是（）...
问题：教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和（）。...
问题：现代教育的多重疏离主要体现为（）...
问题：“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）...
问题：科学教育是以传授（），培养（）为主的教育。...
问题：活动心理学派的主要代表人物是（）A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森...
问题：自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度...
问题：（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。A、信度B、效度C、难度D、区分度...
问题：教育者按照一定社会要求，有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是（）A、德育B、智育C、体育D、美育...
问题：学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习...
