当前分类： 教育统计与测量
问题：某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）A、积差相关B、等级相关C、点双列相关D、列联相关...
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问题：算术平均数有哪些优点？...
问题：取值个数无限的（不可数的）数据，称为（），该数据可用小数表示。...
问题：相关样本和独立大样本平均数差异的显著性检验之前，为什么不先进行方差齐性检验？...
问题：若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是（）的。...
问题：在标准正态分布图形中，α=.05时的临界（Z值）是（）和（）...
问题：简述相对评分和绝对评分的涵义，并举例说明。...
问题：采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为（）A、2B、3C、27D、29...
问题：反映数据离中趋势的指标有（）。A、绝对数B、标准分数C、平均数D、标准差...
问题：下列对误差的理解不正确的是（）A、误差可以避免B、误差可以控制C、误差是客观存在的D、误差可以分为测量误差和抽样误差...
问题：高等学校入学考试，从功能上来说属于：（）A、难度测验B、诊断测验C、目标参考性测验D、常模参考性测验...
问题：测验蓝图设计是关于（）。A、测验内容和测验题型的抽样方案B、测验内容和考查目标的抽样方案C、试验时间和测验题目的抽样方案D、测验时间和考查目标的抽样方案...
问题：效标污染...
问题：按解释测量结果或评价结果时的参照点分类，教育测量与评价可大致分成（）。A、常模参照B、标准参照C、总结性评价D、潜力参照...
问题：标准参照测验的用途（）A、用于教育工作的选拔决策B、用于教育工作分流决策C、用于鉴别学生能力D、用于评价课堂教育与课程编制的有效性...
问题：能力倾向...
问题：对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不...
问题：什么是测验效度？为什么说它是非常重要的测验质量指标？...
问题：拟合良度检验...
