当前分类： 教育统计与测量
问题：教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达，其公式是（）。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断...
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问题：在一次体育比赛中，某班获得团体第1名，取这个数值的变量称为（）。...
问题：如何去验证心理和教育测验效度？...
问题：教育测量与评价的教育管理的功能表现在（）。A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理...
问题：Z分数量表是（）。A、称名量表B、等距量表C、顺序量表D、等比量表...
问题：简单随机抽样必须符合的原则是（）A、机会不均等，相互不独立B、机会不均等，相互独立C、机会均等，相互不独立D、机会均等，相互独立...
问题：效度有哪些种类？...
问题：有哪些不同性质的测量量尺？...
问题：简述假设检验中两类错误的区别与联系？...
问题：从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿，对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验，这两个组是：（）A、独立大样本B、独立小样本C、相关大样本D、相关小样本...
问题：标准误...
问题：正态分布是一种间断型随机变量的概率分布。...
问题：下面哪个选项的内容是地位量数（）。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差...
问题：χ2值的特点是什么？...
问题：教育测量的功能有哪些？...
问题：样本...
问题：一列是连续变量数据，另一列是顺序变量数据，计算相关系数时应该运用...
问题：教室里有20个学生，取这个数值的变量称为（）。...
问题：小概率事件是指（）A、P0.05B、P0.1C、P0.05D、P0.1...
问题：日常生活或生产中使用的卷尺所测出的长度量值是（）A、称名变量数据B、顺序变量数据C、等距变量数据D、比率变量数据...
