教育测量与评价的教育管理的功能表现在()。A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理
第1题:
第2题:
健康教育与健康管理的联系体现在()
第3题:
全面推进素质教育的核心是()
第4题:
教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。
第5题:
教育人事管理包括()。
第6题:
关于教育评价正确的是()
第7题:
目标管理一般包括()
第8题:
健康风险评估是健康管理的特色,而通常健康教育中没有
群体干预只有健康教育中可以用,健康管理中不能用
两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程
健康教育更重视个体,而健康管理更重视群体
评价中两者都包含过程评价 效应评价和结局评价
第9题:
开发、应用、购置、建构、设计
组织、设计、实验、管理、辅导
设计、开发、应用、管理、评价
远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
第10题:
管理功能
导向功能
激励功能
调控功能
评价功能
第11题:
学生、教师、教学过程
学生、教师、课程管理与课程发展
学生、教师、教育机构
学生、教师、学校
第12题:
目标管理
计划管理
规范管理
队伍管理
过程管理
第13题:
思想政治教育科学管理主要包括()。
第14题:
教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象,其主要表现在()方面。
第15题:
教育技术是关于()学习的过程与资源的理论与实践。
第16题:
教育测量与评价的教育管理的功能表现在()。
第17题:
格朗鲁斯对服务管理的界定,对教育管理来说意味着()。
第18题:
教育目的的主要功能表现在()。
第19题:
音乐教学评价的对象包括()。
第20题:
教育管理改革
教育评价改革
教师管理改革
课程改革
第21题:
教师资格管理
教师聘任管理
教师考核管理
教师继续教育管理
第22题:
教育管理工作不到位
凭经验,轻政策
教育政策超前
缺少配套的教育政策
教育政策滞后
第23题:
教师管理
目标管理
经验管理
过程管理
第24题:
就是评价学生的学习成绩
教师评价不在教育评价之中
教育活动评价包括学生的团体活动
学校的行政管理后勤管理不参加评价