当前分类： 教育评价
问题：（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。A、方案B、标准C、指标D、方法...
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问题：学生自我评价有什么意义？...
问题：由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为（）模式。A、应答B、CSEC、目标游离D、对手...
问题：测验的类型按测验的性质分,可以分为（）、（）。...
问题：学校管理工作评价有什么特点？...
问题：按评价方法划分，可将评价分为（）和定量评价。...
问题：教师在尊重学生差异和主体性的情况下，对学生进行的客观评价有利于将评价与教学（）。A、平行起来B、从外部转向学生C、从对立转入统一D、从脱离转向靠近...
问题：观察法的不足是观察的样本数量小，不易排除（）因素的影响。A、大量B、偶然C、必然D、客观...
问题：一般地说，规模较大的区域性宏观评价，适合用（）评价方法。A、实证性的量化B、人文性的质化性C、调查式D、问卷式...
问题：按评价主体划分，可将评价分为（）和（）。...
问题：观察法按观察的范围可分为全面观察法与（）。...
问题：学校管理工作评价要坚持方向性原则、客观性原则、（）、连续性原则和（）。...
问题：测验的类型按解释分数的标准分，可分为（）和（）。...
问题：学生自我评价...
问题：从教育评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A、绝对评价与相对评价B、正式评价与非正式评价C、形成性评价与总结性评价D、正确评价与错误评价...
问题：考察学校工作计划能否顺利完成，主要评价其对工作计划执行和实施情况是否有（）措施。A、组织B、监督和调控C、评比D、创新要求...
问题：学校管理工作评价具有（）特点。A、整体性B、统筹性C、规范性D、制度...
问题：人们在以往的活动过程中，所形成的心理准备影响或决定同类后继心理活动趋势，在心理学上称为（）A、思维定势B、心理定势C、首因效应D、近因效应...
问题：谈谈运用访谈法的主要问题。...
问题：教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的（）、（）和适用性。...
