一般地说，规模较大的区域性宏观评价，适合用（）评价方法。A、实证性的量化B、人文性的质化性C、调查式D、问卷式

题目

一般地说，规模较大的区域性宏观评价，适合用（）评价方法。

  • A、实证性的量化
  • B、人文性的质化性
  • C、调查式
  • D、问卷式
相似考题

1.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

2.教育评价领域通常按照评价的模式分为()方法和()方法。A.量化B.结果评价C.过程评价D.质性

3.以科学实证主义为哲学基础的评价是()。A、形成性评价B、量化的评价C、表现性评价D、质性的评价

4.发展性评价要求将量化评价方法和质性评价方法相结合。（ ）

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  • 第1题：

    定性风险评价的常用方法是（ ）。

    A．安全检查表式风险评价法

    B．问卷调查法

    C．可靠性风险评价法

    D．道氏指数法


    参考答案：A

  • 第2题：

    力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解的课程评价方法属于（）。

    A量化评价

    B质性评价

    C档案袋评价

    D形成性评价


    B
    略

  • 第3题：

    把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。

    • A、数量化
    • B、精确性
    • C、实证化
    • D、人文化

    正确答案:C

  • 第4题：

    评价者收集被评价的对象的数量性实证信息，用数量化指标来显示评价结果的评价方式是（）

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、内部评价
    • D、外部评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    质性评价的方法由于无法量化，不精确，所以教学中应该尽量少用。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    问卷修订是问卷编制一个必不可少的环节，问卷修订的方法主要有（）

    • A、访谈调查
    • B、开放式问卷调查法
    • C、专家评价法
    • D、小样本顶试法
    • E、配额抽样法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    绩效评价指标的评价标准包括（）。

    • A、量化式
    • B、等级式
    • C、数量式
    • D、定义式
    • E、量词式

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    （）是通过访谈、描述、档案整体等方法，力求全面充分地揭示和评价对象的各种特制，现实其中的意义。

    • A、质性评价
    • B、量化评价
    • C、横向评价
    • D、纵向评价

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。
    A

    数量化

    B

    精确性

    C

    实证化

    D

    人文化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    问卷修订是问卷编制一个必不可少的环节，问卷修订的方法主要有（）
    A

    访谈调查

    B

    开放式问卷调查法

    C

    专家评价法

    D

    小样本顶试法

    E

    配额抽样法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解的课程评价方法属于（）。
    A

    量化评价

    B

    质性评价

    C

    档案袋评价

    D

    形成性评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    评价者收集被评价的对象的数量性实证信息，用数量化指标来显示评价结果的评价方式是（）
    A

    定性评价

    B

    定量评价

    C

    内部评价

    D

    外部评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    目前的教学评价注重质性评价,量化评价因容易造成"唯分数论”,所以应弱化或取消量化评价。


    答案：
    解析：
    不全面。因为当前教学评价的发展趋势是(1)以质性评价整合与取代量化评价。质性评价是对量化评价的补充与革新(2)既重视学生在评价中的个性化反映方式,又倡导学生在评价中学会合作。新的教学评价在功能上突破了传统评价那种甄别与选择的倾向,建立一种旨在促进每一位学生进步与提高的发展性评价(3)强调评定问题的真实性、情境性。(4)评价不仅重视学生解决问题的结论,而且重视得出结论的过程。

  • 第14题：

    下面不属于课件评价的主要实施方法的是（）。

    • A、专家分析式
    • B、调查问卷法
    • C、实验研究法
    • D、观察评价法

    正确答案:B

  • 第15题：

    如果在调查过程中，我们希望对学生的回答情况进行量化的话，比较合适的方法是使用（）

    • A、验证式问卷
    • B、预测式问卷
    • C、开放式问卷
    • D、封闭式问卷

    正确答案:D

  • 第16题：

    从评价的方法来分，有量化评价和（）。

    • A、质量评价
    • B、质性评价
    • C、终结评价
    • D、过程评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的文字或图片、坚持整体观、采用的是归纳的方法来进行评价的方法是（）。

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、量化评价
    • D、质性评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列不属于绩效评价指标的评价标准的是（）。

    • A、量化式
    • B、等级式
    • C、数量式
    • D、定义式

    正确答案:A

  • 第19题：

    可以对教学活动的某一细节作出评价是（）

    • A、质性评价
    • B、量化评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    从评价的方法来分，有量化评价和（）。
    A

    质量评价

    B

    质性评价

    C

    终结评价

    D

    过程评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的文字或图片、坚持整体观、采用的是归纳的方法来进行评价的方法是（）。
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    量化评价

    D

    质性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    绩效评价指标的评价标准包括（）。
    A

    量化式

    B

    等级式

    C

    数量式

    D

    定义式

    E

    量词式


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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