当前分类： 教育评价
问题：描述多个评价者意见的一致性程度，要用（）。A、积差相关系数B、等级相关系数C、肯德尔W系数D、变异系数...
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问题：测验法...
问题：问卷调查法的局限性之一是（）问题，如果太低会影响其代表性。A、取样B、回收率C、信度D、效度...
问题：文献法...
问题：谈谈运用访谈法的主要问题。...
问题：教育测量...
问题：测验的类型按解释分数的标准分，可分为（）和（）。...
问题：同他人评价相比，教师自我评价有什么特点？...
问题：教师评价...
问题：教育评价标准中的评语式标准可归纳为（）、期望评语式和积分评语式三种。...
问题：（）就是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。...
问题：调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、（）、（）等科学方式,有目的、有计划、系 统地收集有关的教育评价的信息与资料的方法。...
问题：学生评价...
问题：世界教师评价改革表现出怎样的趋势？...
问题：美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。...
问题：操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和（）。A、模糊性B、精确性C、全面性D、片面性...
问题：同一个指标系统中，每个指标分解的层级不必相同，具有（）即可。A、共性B、可操作性C、连续性D、层级性...
问题：学生小组评价主要适用于（）。A、终结性评价B、过程性评价C、诊断性评价D、7K平性评价...
