当前分类： 成人教育学
问题：成人教育...
查看答案
问题：德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。...
问题：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外在环境在（）中相互作用的结果...
问题：学校和家庭联系的主要方式有哪些？...
问题：劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成（）和（）的教育...
问题：个体身心发展是人的各方面的替在力量不断转化为（）的过程。...
问题：（）是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。...
问题：教学原则...
问题：人力资本理论的创立者是（）...
问题：（）使教育（）思想（），其宣扬（）教育理想的作品是（）...
问题：小队教学又称（）教学。...
问题：赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）...
问题：人力资本理论...
问题：劳动技术教育...
问题：个体在有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的水平，有的则要到较晚年龄才能达到成熟的水平，这是个体身心发展的（）...
问题：不能为学生个性的发展提供（）是区别一名普通教师和优秀教师的真正标志。...
问题：讲授法可分为讲述、讲解和（）三种方法...
问题：（）与（）之间的矛盾是制定教育目的的中心问题...
问题：实习作业法...
问题：为何教育目的既是教育工作的出发点，又是归宿？...
