当前分类： 01210对外汉语教学法
问题：语法翻译法...
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问题：教案应包括哪些项目？...
问题：50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。...
问题：不同的学生有不同的学习特点，教师在大班教学中如何选择教学方法？...
问题：下面哪种不属于强调习惯养成的经验派教学法（）。A、直接法B、情景法C、听说法D、交际法...
问题：对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）、（）和（）。...
问题：试述课堂教学的性质和地位。...
问题：对国外外语教学法流派加以综合分析，按其（）可以分为四大派： （1）强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等； （2）强调习惯养成的经验派，如（）等； （3）强调情感因素的人本派，如（）等； （4）强调交集运用的功能派，如（）等；如果按教学目标来区分，又可归纳成以（）为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。...
问题：教师在选择教材时应考虑哪些因素？...
问题：比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中国人：有，一直往前走。 比尔：离这儿远吗？ 中国人：不远，大概走五分钟。 比尔：谢谢。 中国人：不客气。安妮：请问，去外文书店怎么走？ 中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。 安妮：车站在哪儿？ 中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。 安妮：谢谢。 中国人：不谢。 确定训练重点，训练方法不少于四种。...
问题：指物说词多用于（）的训练，做动作说词则可用于（）的训练。...
问题：简述皮亚杰的认识论公式。...
问题：教学单位...
问题：功能法产生于（）。A、30年代的苏联B、40年代末的美国C、60年代初的北欧D、70年代初的西欧...
问题：（）指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。A、信度B、效度C、难度D、准确度...
问题：直接法主张在外语教学中：（）A、应该尽量利用学生的母语B、完全不使用学生的母语C、有限度地使用学生的母语D、直接把目的语翻译成母语...
问题：对比分析在第二语言教学中的作用。...
问题：交集价值教学，是指在（）中教授语言。...
问题：主观性试题、客观性试题是从（）的角度划分出来的。...
