当前分类： 01210对外汉语教学法
问题：（）指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。A、信度B、效度C、难度D、准确度...
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问题：直接法主张在外语教学中：（）A、应该尽量利用学生的母语B、完全不使用学生的母语C、有限度地使用学生的母语D、直接把目的语翻译成母语...
问题：教师在选择教材时应考虑哪些因素？...
问题：突出语言教学的原则，主要体现在哪几个方面？...
问题：教学单位...
问题：话语产生有三个阶段，分别是（）、（）、（）。...
问题：试述课堂教学的性质和地位。...
问题：对国外外语教学法流派加以综合分析，按其（）可以分为四大派： （1）强调自觉掌握的认知派，如（）和（）等； （2）强调习惯养成的经验派，如（）等； （3）强调情感因素的人本派，如（）等； （4）强调交集运用的功能派，如（）等；如果按教学目标来区分，又可归纳成以（）为主和以（）为主的两大系统。前者如直接法、听说法、视听法、全身反应法等等；后者如语法翻译法、自觉对比法、认知法等等。...
问题：简述皮亚杰的认识论公式。...
问题：心理学理论对于第二语言教学法有什么影响？...
问题：对比分析在第二语言教学中的作用。...
问题：言学理论对于第二语言教学法有什么影响？...
问题：论述文化的分类（内容）和（教学）导入方法。...
问题：进行教学总体设计的关键是（）与（）相一致。A、教学原则、教学类型B、教学目标、教学类型C、教学原则、教学内容D、教学目标、教学原则...
问题：不同的学生有不同的学习特点，教师在大班教学中如何选择教学方法？...
问题：教案应包括哪些项目？...
问题：下面哪种不属于强调习惯养成的经验派教学法（）。A、直接法B、情景法C、听说法D、交际法...
问题：功能法...
