当前分类: 01210对外汉语教学法
问题:会话教学最根本的原则是()A、真实性原则B、信息性原则C、明确性原则D、交际性原则...
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问题:教师在选择教材时应考虑哪些因素?...
问题:认知风格...
问题:试述成年人学习第二语言的特点?...
问题:第二语言教学重视区分失误和()这两种不同性质的错误。...
问题:主观性试题、客观性试题是从()的角度划分出来的。...
问题:叙述性话语...
问题:如何培养学生的跨文化意识?...
问题:教学单位...
问题:言学理论对于第二语言教学法有什么影响?...
问题:教学内容结束的主要形式有:()、()、()。...
问题:教案...
问题:对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次?分别是什么?...
问题:简要说明对外汉语教学的性质和目的。...
问题:接性话语...
问题:在课堂上如何进行复合趋向补语的教学?请举例说明。...
问题:语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于()。A、水平测试B、诊断测试C、成绩测试D、潜能测试...
问题:认知法的语言学理论基础是()。...
问题:语法有什么特点?...
问题:教学单位是课堂教学的基本*单位,它是依据教材的()划分的。...