属于以分析理解为主的教学法流派是()。
第1题:
第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。张老师拿着杯子喝了一口水,说:“我喝水。”然后让学生跟着重复这句话。()
第2题:
第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。李老师在讲完一个语言点之后,带着学生进行模仿、替换、扩展等操练()。
第3题:
()是自觉对比法和认知知法的本源,是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系,是最古老的教学法。
第4题:
以“规范”的语言作为教授的脚本,重视使用所谓的“名著”、“原著”的教学法是()。
第5题:
在课堂教学中,始于语音,以课文为中心,以语法为主线的是()。
第6题:
第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。江老师让学生调查过生日的方式,要求每人采访三四个同学,然后向全班作报告。()
第7题:
直接法
听说法
认知法
任务法
交际法
全身反应法
语法翻译法
第8题:
语法翻译法
直接法
听说法
任务教学法
第9题:
功能法
直接法
认知法
听说法
第10题:
直接法
听说法
翻译法
全身反应法
第11题:
语法翻译法
直接法
听说法
情景法
第12题:
功能发
听说法
直接法
语法翻译法
第13题:
第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。郑老师先展示例句“我八点起床”,然后用学生母语进行解释以帮助学生理解。()
第14题:
直接法与()相对立的教学法,是主张以口语教学为基础,按幼儿习得母语的自然过程,用目的语直接与客观事物相联系的一种第二语言教学法。
第15题:
第二语言教学发展至今,已形成了各种教学法流派请,请从A-中选出下列各种描述对应的教学法,其中有两个多余选项。在学习各种动物的名称时,王老师让学生互相询问喜欢的动物及原因。()
第16题:
以模仿为主的教学流派是()
第17题:
强调以句型为中心反复进行操练的教学法是()。
第18题:
外语教学法最常用的两种方法是()。
第19题:
对
错
第20题:
语法翻译法
直接法
阅读法
听说法
第21题:
近代翻译法
直接法
口语法
听说法
第22题:
直接法
听说法
认知法
任务法
交际法
全身反应法
语法翻译法
第23题:
结构法
直接法
功能法
任务教学法
第24题:
直接法
听说法
认知法
任务法
交际法
全身反应法
语法翻译法