当前分类： 00409美育基础
问题：美的基础是（）A、真B、善C、仁D、义...
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问题：对健康人格来说，人的诸种心理本能处于一种（）的状态。A、感性B、理性C、理智D、和谐平衡...
问题：工作与审美的关系是（）A、审美对于工作而言是可有可无的B、在工作中增加审美的因素可以提高工作效率、减轻疲劳C、工作和审美都是以人自身的发展为最终目的的D、工作与审美是不可能统一起来的E、审美是阻碍工作的...
问题：原始人类生活方式是（）A、生存型B、发展型C、完善型D、斗争型...
问题：审美心胸...
问题：趣味的感性化...
问题：认为“趣味无可争辩，但是可以休养”的是（）A、袁中道B、朱光潜C、席勒D、休谟...
问题：教师的审美素养主要包括（）A、内在审美素养B、外在审美素养C、健康人格的魅力D、审美技能素养E、形象美的设计...
问题：在原始社会，审美与人生的关系常常是（），而在文明社会，这种关系则常常是个性的。A、共性的B、个性的C、双面性的D、多重性的...
问题：审美主体对审美对象个别形式特征直观反映指的是（）A、审美感觉B、审美知觉C、审美感知觉D、审美情感...
问题：美育与物质文明发展的关系是（）A、人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段B、在分化阶段，人类物质文明分化为日用品和艺术品，向着实用和审美两个方向发展C、审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展D、美育与物质文明是无关的...
问题：学校美育的形式包括哪些方面？...
问题：美育的载体是（）A、文字B、符号C、形象D、概念、判断...
问题：为什么说审美是愉悦人的高级精神？...
问题：试论影响少儿审美发展的因素及其作用？...
问题：视觉艺术中的书法、建筑和园林艺术较为偏重于（）A、摹拟B、再现C、表现D、线条...
问题：梁启超在我国首次提出（）A、快乐教育B、趣味教育C、以美育代宗教D、游戏的冲动...
问题：发展型的生活方式...
问题：中国古代美育思想的代表人物有（）A、孔子B、荀子C、孟子D、老子E、王夫子...
