当前分类： 00409美育基础
问题：美育的基础是（）A、趣味教育B、感性教育C、人格教育D、理性教育...
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问题：“耳中见色，眼里闻声”指的是审美知觉的（）A、互通性B、完形性C、情感性D、主动性...
问题：实施美育的三条主要途径是（）A、家庭美育B、学校美育C、社会美育D、环境美育E、生态美育...
问题：审美趣味...
问题：对婴幼儿实施美育的主要形式是（）A、讲故事B、听音乐C、绘D、游戏...
问题：审美心胸...
问题：生理快感的特点是（）A、个体的B、偶然的C、肤浅的D、共享的E、表面的...
问题：（）是美术作品表现美好事物的媒介和手段。A、线条B、色彩C、形体D、结构E、寓意...
问题：在现实生活中，人们常常根据（）对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。A、审美态度B、审美需要C、审美期待D、审美标准E、审美理想...
问题：把美学定义为“感性学"的人是（）A、荀子B、鲍姆嘉通C、康德D、亚里士多德...
问题：概述美育与德育的基本.区别，德育为何不能代替美育？...
问题：审美愉悦可分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是（）A、悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神B、悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神C、悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意D、悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目...
问题：美育的任务何和目的是（）A、提高审美能力B、培养审美情感C、塑造审美心理结构D、塑造体质结构E、提高适应能力...
问题：联系我国国情，试析少儿的审美发展的重要性和迫切性？...
问题：美育的任务、目的是（）A、提高审美能力B、培养审美情感C、塑造审美心理结构D、塑造体质结构E、提高适应能力...
问题：语言艺术的审美媒介是（）A、发音器官B、语词C、表达者D、听众...
问题：对健康人格来说，人的诸种心理本能处于一种（）的状态。A、感性B、理性C、理智D、和谐平衡...
问题：“真山真水之云气，四时不同：春融恰，夏蓊郁，秋稀薄，冬黯淡”，这属于自然美的（）A、天然性B、多变性C、不确定性D、奇特性...
问题：梁启超在我国首次提出（）A、快乐教育B、趣味教育C、以美育代宗教D、游戏的冲动...
问题：分析自己所教的学科（或担任的学校工作）中的美育因素？...
