当前分类： 05618青少年心理卫生
问题：由于过度焦虑引起的典型反应是（）A、心跳加快，呼吸急促，烦躁不安，手足无措B、食欲不振，睡眠不足，丧失正常的自尊心和自信心C、失眠，多梦，精神萎靡不振D、说话声音低沉，做事动作缓慢...
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问题：简述逆反心理的表现。...
问题：简述恐惧形成的原因。...
问题：青少年心理发展的规律具体表现为（）A、差异性B、方向性和顺序性C、波动性D、连续性与阶段性E、不平衡性...
问题：1908年，美国人（）写成自传体著作《（）》并成立世界上第一个心...
问题：为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为（）。A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化...
问题：简述性压抑的原因。...
问题：简述智力发展水平的差异。...
问题：简青少年自我体验的特点。...
问题：试论述中小学生自卑心理的表现，并谈谈如何对这类学生进行心理辅导。...
问题：青少年自我调节的特点是自我控制向（）、（）。...
问题：网络交际成瘾...
问题：下列不属于和谐亲子关系的特征是指（）A、亲近感B、心理自由C、责任感D、有效监控...
问题：简述人生观的形成阶段。...
问题：针对自杀未遂者或救治生还者进行治疗和干预，属于自杀预防的（）A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防...
问题：“早恋，是枚青苹果，谁摘了，谁就会尝到生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜”说这句话的是苏联教育家（）A、马卡莲柯B、贝拉·列昂尼多娃C、乌申斯基D、维果斯基...
问题：简述性恐惧的原因。...
问题：如何激发与维持青少年的学习动机？...
问题：自我意识的结构包含了三个方面，即（）A、自我认识、自我体验和自我调节B、自我认识、自我反恩和自我控制C、自我概念、自我分析和自我评价D、自我概念、自我体验和自我教育...
问题：主观能动性...
