当前分类： 03657学前教育研究方法
问题：按随机原则直接从总体中抽取出若干个单位作为样本，每个研究对象被抽取的机会是均等的，而且它们之间都是相互独立的。这种抽样方法叫（）...
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问题：表示标准测验分数常见的一种位置量数为（）A、T分数B、Z分数C、百分位分数D、百分等级分数...
问题：逆查法有助于节省检索时间，获取最新、有价值的文献，但查全率较低，适用于检索最新课题。...
问题：从研究模式看，教育行动研究可以分为（）A、沟通模式B、解放模式C、理论模式D、技术模式E、实践模式...
问题：行动研究的最高层次是教师个人参与的研究。...
问题：文献综述的主体为（）A、总结部分B、前言部分C、参考文献部分D、主题部分...
问题：应用性研究...
问题：在教育研究中，研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。...
问题：为尽量减小误差，应避免哪些情况的发生？...
问题：幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是（）A、田野观察B、客观观察C、轶事记录D、追踪实验研究法E、单一被试实验...
问题：按访谈的规模，访谈可分为（）和团体访谈。...
问题：学前教育研究方法的演进历程包括哪几个阶段（）A、直观思辨的经验化阶段B、实证分析的多元化阶段C、实证分析的自然科学化阶段D、由二歧走向整合的阶段E、方法整合的多元化阶段...
问题：学前教育研究的特点是什么？...
问题：简述访谈提纲的内容。...
问题：实验法探索的是变量之间的（）A、对应关系B、因果关系C、相关关系D、前后关系...
问题：呈现学位论文中论证报告的形式经常为（）A、文献综述B、研究计划C、研究意义D、开题报告...
问题：一项研究能够稳定反映实际水平的程度称为（）A、信度B、效度C、难度D、区分度...
问题：下列属于学前教育实验的构成要素的是（）A、自变量B、实验条件C、因变量D、实验过程E、无关变量...
问题：学前教育科学研究只是科学研究工作，而非教育工作。...
问题：研究假设一般表现为疑问句。...
