教育研究的特征是什么？
题目
教育研究的特征是什么？
相似考题
参考答案和解析
2）教育研究应是有系统的，在一个大框架中遵循着科学的方法和步骤；
3）教育研究是有效地；
4）教育研究应是可靠的；
5）教育研究的形式是多样的。
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第1题：
教育实验研究报告的主要结构是什么？答案：解析：（1)标题。 标题要简练，它是研究报告的主题思想，应准确、清楚地呈现出研究的主要问题。因此，实 验报告的标题常常直接采用研究课题的名称，指 明所研究的主要变量，使人对研究问题一目 了然。 (2)前言。 前言也称引言、导言，是研究报告的正文开 头部分。主要内容包括提出问题，表明研究的目 的;通过对有关文献的考察,说明选题的依据，课 题的价值和意义；目前国内外在这一方面的研究成果、现状、问题及发展趋势;该研究所要解决的 问题及研究的理论框架。 前言应简洁明了，表述具体清楚，字数不宜 太多。 (3) 方法。 这一部分要阐明实验研究所使用的方法。 该部分应便于人们对整个研究过程的科学性、客 观性加以评价、鉴定。 (4) 实验结果。 这是研究报告的主要部分，应简要地说明每 一结果与研究假设的关系,将研究结果作为客观 事实呈现给读者。 (5) 讨论。 讨论是对研究结果的含义和意义评价。研 究者根据研究的客观事实和结论，结合自己的认 识与了解，通过分析思考，讨论和分析与实验结 果有关的问题，对当前教育理论或实践的发展提 出自己的认识、建议和设想。 (6) 结论。 结论部分是对实验结果进行概括或归纳，从 理论上和概念上说明结果的意义。结论部分的 文字应十分简明概括，常常把研究结果或研究发 现归纳为某种原理、规律或规则。 (7) 参考文献和附录。 附在报告末尾，注明研究报告中所直接提到 的或引用的资料来源。 -
第2题：
我国职业教育的特征是什么？
职业教育主要有以下特征：
（1）职业性。所谓职业性，是指职业教育事宜进行职业定向教育为基本特征的培养人才的活动。职业性是职业教育的本质特征。职业教育虽然也有提高受教育者文化水平的任务，但直接目的是使受教育者适应社会职业的需要。无论何种形式的职业教育都是为了使受教育者掌握专门的实用知识和技能，成为适应社会各类职业需要的人才。《职业教育法》第4条规定，实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行政治思想教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者素质。这一规定也充分说明教育的职业性特点。
（2）社会性。所谓社会性，是指职业教育要面向社会，适应社会发展的需要，并且要得到社会的支持。职业教育同社会的发展有着本质的联系。一方面，职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，培养高素质劳动者，为经济建设服务，这样才能坚持正确方向，才能保持旺盛生命力；另一方面，职业教育必须得到社会的支持，社会各有关部门和社会办学力量都必须积极参与兴办职业教育，才能解决职业教育办学中的各种实际问题。总之，职业教育作为新型的教育制度，以担负起独立的社会职能。因此，社会性是职业教育的重要特征。
（3）实践性。所谓实践性，是指职业教育虽然要求学生掌握一定的理论知识，但更强调掌握实际技能，增强其应用科学知识的能力和动手能力。职业教育以造就具有专业知识的操作技能、技巧的人才来实现自己的职能，决定了它必须十分重视实际操作能力的培养和训练，加强教学的实践性，确定实践在整个教学中的重要位置。
（4）终身性。所谓终身性，是指职业教育要对受教育者实施终身教育，是指适应政治经济发展对职业教育的不同时期、不同阶段的要求。人们只有通过贯穿一生的不间断的学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能适应从事某一种工作岗位或转岗、再就业的要求。所以，职业教育是一种终身教育。
略 -
第3题：
护理教育的研究任务是什么？
正确答案: （1）护理院校教师直接参与重大护理研究项目和课题，积极发挥高校在科研工作中的优势，促进护理研究成为推动护理工作不断前行的动力，并应及时将研究结果与高校教育内容相结合。
（2）高校教师积极开展护理教育研究，用科学的教育理念指导护理教育实践，用先进的教育手段不断完善护理教育过程，提高教育绩效。
（3）指导护理学生投身于校园中的各类科研创新项目。护理教师能热情的支持与帮助，能给学生增加参与竞争的信心和克服困难的勇气。
（4）通过教师参与科研过程的经历影响和启发护理学生的科研意识，从而激发学生对护理科研的兴趣。 -
第4题：
教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。
正确答案:创新；探索教育规律 -
第5题：
学前教育研究方法的研究内容是什么？
正确答案: 1）学前教育研究的基本原理、基本过程、结构模式，以及研究程序、方法、手段和应遵循的逻辑或方法论规则。
2）现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。
3）学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。 -
第6题：
教育学研究的目的是什么？
正确答案: 教育学研究的目的是阐明教育的基础知识和基本理论、揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持和指导。 -
第7题：
病例对照研究的特征是什么？
正确答案: （1）属于观察性研究方法，它是研究人群中已经发生的暴露与既往疾病之间的联系，不给予任何干预措施。
（2）设立对照：研究设立了单独的、由未患者研究疾病的人群组成的对照组，用来与病例组进行比较。
（3）研究方向由果到因，在研究过程中，已知研究对象患某病或未患某病再追溯既往是否暴露于可疑危险因素。
（4）难以证实暴露与疾病的因果关系：研究为回顾性的观察方法，只能推测暴露与疾病是否有关联，且只限于统计学上的关联，尚不能作出因果关系的结论。 -
第8题：
简述教育研究的特征。
正确答案:第一，教育研究的真实性。即教育研究问题、过程、数据资料以及结果都是真实的。
第二，教育研究的创新性。这是教育研究最突出的特征。理论和时间的创新是教育研究的灵魂，也是衡量、评价教育研究的重要标准。
第三，教育研究的生态性，即进行教育研究是要强调研究的自然性与现实性。
第四，教育研究的反思性。对教育研究活动各要素以及整体的反思，是完善教育理论、解决教育问题、提升教育质量的必经之路。
第五，教育研究的时代性。在不同的时代，教育研究的重点、方法、手段以及视野都会与当时的具体情况和背景结合起来。 -
第9题：
问答题简述教育研究的特征。正确答案： 第一，教育研究的真实性。即教育研究问题、过程、数据资料以及结果都是真实的。
第二，教育研究的创新性。这是教育研究最突出的特征。理论和时间的创新是教育研究的灵魂，也是衡量、评价教育研究的重要标准。
第三，教育研究的生态性，即进行教育研究是要强调研究的自然性与现实性。
第四，教育研究的反思性。对教育研究活动各要素以及整体的反思，是完善教育理论、解决教育问题、提升教育质量的必经之路。
第五，教育研究的时代性。在不同的时代，教育研究的重点、方法、手段以及视野都会与当时的具体情况和背景结合起来。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教育研究中历史研究的一般程序是什么？正确答案： （1）分析研究课题的性质、所要达到的目标以及有关的资料条件；
（2）史料的搜集与鉴别；
（3）用历史唯物主义观点对史料的分析研究，从而发现和揭示教育演变的规律。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题语文教育学的研究对象和研究方法是什么？正确答案： 语文教育学的研究对象是语文教育的全部实践活动。语文教育学的研究方法是以历史唯物主义和辩证唯物主义的教育哲学为指导，理论联系实际。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题学前教育研究方法的研究内容是什么？正确答案： 1）学前教育研究的基本原理、基本过程、结构模式，以及研究程序、方法、手段和应遵循的逻辑或方法论规则。
2）现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。
3）学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。解析： 暂无解析 -
第13题：
教育心理学的研究任务是什么？答案：解析：揭示学习现象的规律；另一方面是将这些研究得出的规律用于教育实际，优化教育系统的相关研究。 -
第14题：
什么跨文明对话研究，其特征是什么？
正确答案:所谓跨文明对话研究就是立足多元文化立场，探讨不同文化体系之间的文学和文论的互相理解与互相沟通，实现异质话语的平等对话。跨文明对话研究就是以异质性话语进行平等对话。因此，其特征表现为异质性、平等性。 -
第15题：
教育研究中历史研究的一般程序是什么？
正确答案:（1）分析研究课题的性质、所要达到的目标以及有关的资料条件；
（2）史料的搜集与鉴别；
（3）用历史唯物主义观点对史料的分析研究，从而发现和揭示教育演变的规律。 -
第16题：
原始状态的教育特征是什么？
正确答案: （1）教育存在于生产劳动和社会生活之中
（2）教育内容简答
（3）教育手段和方法简陋
（4）教育权利平等 -
第17题：
教育科学研究的特征是什么?
正确答案: 1、研究范围的广泛性。2、研究范围的多元性。3、研究主体的多样性。4、研究方式的人文性。5、研究论证的复杂性。 -
第18题：
教育学的研究对象是（）。
- A、教育状况
- B、教育现象
- C、教育特征
- D、教育问题
- E、教育规律
正确答案:B,D -
第19题：
高等教育的基本特征是什么？
正确答案: （1）高等教育是分专业和分层次的高级教育活动
（2）高等教育通过培养人才为社会服务
（3）高等教育的功能不断扩展 -
第20题：
问答题教育研究的特征是什么？正确答案： 1）教育研究是经验的；
2）教育研究应是有系统的，在一个大框架中遵循着科学的方法和步骤；
3）教育研究是有效地；
4）教育研究应是可靠的；
5）教育研究的形式是多样的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题教育科学研究的特征是什么?正确答案： 1、研究范围的广泛性。2、研究范围的多元性。3、研究主体的多样性。4、研究方式的人文性。5、研究论证的复杂性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题病例对照研究的特征是什么？正确答案： （1）属于观察性研究方法，它是研究人群中已经发生的暴露与既往疾病之间的联系，不给予任何干预措施。
（2）设立对照：研究设立了单独的、由未患者研究疾病的人群组成的对照组，用来与病例组进行比较。
（3）研究方向由果到因，在研究过程中，已知研究对象患某病或未患某病再追溯既往是否暴露于可疑危险因素。
（4）难以证实暴露与疾病的因果关系：研究为回顾性的观察方法，只能推测暴露与疾病是否有关联，且只限于统计学上的关联，尚不能作出因果关系的结论。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。正确答案： 创新,探索教育规律解析： 暂无解析