时间序列设计又称为()
第1题:
准实验设计是指由了对照参考的组别或被试,也对实验过程进行某种程度的控制,但不能采用随机化方法进行被试分组的设计,因而还不是真正的标准实验设计,包括的几种设计模式是()。
A、不等控制组设计
B、时间序列设计
C、平衡设计
D、修补法准实验设计
第2题:
从控制的严密程度来看,控制最不严密的实验设计是
A、真实验设计
B、准实验设计
C、非实验设计
D、B和C
第3题:
第4题:
第5题:
简单实验设计包括()
A两组无前测实验设计
B单组前后测实验设计
C两组无后测实验设计
D两组前后测实验设计
E四组前后测实验设计
F多组前后测实验设计
第6题:
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()
A纵向设计
B横断设计
C准实验设计
D聚合交叉设计
第7题:
时间序列设计属于()。
第8题:
简单实验设计包括()。
第9题:
单组时间序列设计
单组前后测设计
所罗门四组设计
多组时间序列设计
等值时间取样设计
第10题:
纵向设计
横断设计
准实验设计
聚合交叉设计
第11题:
前实验设计
真实实验设计
等组实验设计
准实验设计
第12题:
单一被试设计
真实实验设计
前实验设计
定时重复观测设计
第13题:
奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。
A、真实验设计
B、准实验设计
C、前实验设计
D、假实验设计
第14题:
第15题:
第16题:
前实验设计常见的模式有()。
A单组后测设计
B单组前后测设计
C固定组比较设计
D单组时间系列设计
第17题:
经典实验设计指的是()。
A单组前后测实验设计
B两组前后测实验设计
C两组无前测实验设计
D多组前后测实验设计
第18题:
下面四种方法中属于真实验设计的是()。
第19题:
在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有()
第20题:
按照对实验控制程度的不同,实验设计可以分为()
第21题:
前后测控制组设计
非对等控制组设计
简单时间序列设计
多组时间序列分析
单后测控制组设计
第22题:
真实验设计
准实验设计
前实验设计
小样本实验设计
第23题:
时间序列设计
被试内设计
对照组比较设计
相等时间样本设计