当前分类： 00468德育原理
问题：关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述，正确的是（）。A、从道德认知发展阶段来探讨道德教育模式B、从道德情感发展阶段来探讨道德教育模式C、从道德意志的培养来探讨道德教育模式D、从道德行为的践履来探讨道德教育模式...
查看答案
问题：德育目的有什么特性？...
问题：（）是现代德育理念的基础，是德育主题性发挥的前提之一。...
问题：教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种价值相对主义的立场是下列哪种态度？（）A、权威主义B、中立主义C、调合的立场D、儿童中心主义...
问题：德目主义...
问题：通过学生独立自主的活动，进行常规训练以培养品德行为习惯的方法，叫（）。A、实际训练法B、修养指导法C、榜样法D、自我修养法...
问题：德育网络...
问题：大众传媒之社会影响的一般特征有：（）、（）、（）。...
问题：德育的外延涉及思想教育、政治教育和（）。A、理想教育B、劳动教育C、人生观教育D、道德教育...
问题：一般说来，狭义的德育专指（）。A、政治教育B、思想教育C、法制教育D、道德教育...
问题：怎么理解德育的社会性功能？...
问题：“择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了（）的要求。A、陶冶法B、榜样示范法C、品德修养指导法D、自我教育法...
问题：我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些？...
问题：道德认识...
问题：有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒声”的响声。虽然有老师警告说查出来要处分，可总是禁而不绝。后来，一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站在老师面前，等待批评和处分。出乎预料的是老师不仅没有责备他，反而笑着说：“你参加乐队打鼓好吗？”学生愣了，以为老师讽刺他，不敢答话。老师接着说：“学生乐队缺一名鼓手，我觉得你有条件当。但是，你在上课时要认真听课，遵守课堂纪律，不要再敲桌子了，好吗？”学生点点头，泪水却止不住地流了下来。后来，这个学生敲鼓进步很快，上课也不再敲桌沿了。详细分析案例...
问题：简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。...
问题：“课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础的基本概念，直到学生全面掌握了课程的参考资料为止”这是对哪一种课程设计的解释？（）A、综合课程B、单一分科课程C、螺旋式课程D、经验课程...
问题：榜样示范法...
问题：通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法...
