现代德育理念的基础是（）。A、精神分析理论B、社会学习理论C、新性善论D、马斯洛的需求理论

题目

现代德育理念的基础是（）。

  • A、精神分析理论
  • B、社会学习理论
  • C、新性善论
  • D、马斯洛的需求理论
相似考题

1.行为修正模式的理论基础有( )A、经典的条件作用理论B.操作性条件作用理论C、社会学习理论D、精神分析理论

2.心身医学诞生的原动力是( )A、行为学习理论B、精神分析学说C、社会学习理论D、认知学习理论

3.下列属于发展理论的有()。A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论

4.高瞻课程(High／Scope)的理论基础是()。A.社会学习理论B.认知发展理论C.精神分析理论D.行为主义理论

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  • 第1题：

    现代动机理论不包括()。

    A、马斯洛的需求层次论

    B、诱因理论

    C、双因素理论

    D、显示性需求理论


    参考答案：B

  • 第2题：

    坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须I?JJL童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特

    征反映的德育模式是 【 】

    A．模仿模式

    B．认知模式

    C．体谅模式

    D．行动模式


    正确答案：C

  • 第3题：

    班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论单选

    A. 新行为主义
    B. 认知心理学
    C. 发生认识论
    D. 精神分析学

    答案：A
    解析：
    知识点： 咨询心理学 /行为主义
    新行为主义学派杰出代表班杜拉。他以学习理论为基础提出了新的“社会学习理论”也称“模仿学习理论”这一理论的重要概念有三种：第一，替代学习或观察学习，第二自我奖赏或批判，第三人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左右。

  • 第4题：

    班杜拉的社会学习理论是（ ）的代表性理论。
    (A)新行为主义 (B)认知心理学
    (C)发生认识论 (D)精神分析论


    答案：A
    解析：
    班杜拉的社会学习理论是对传统的行为主义的继承和发展。社会学习理论坚 持行为主义的客观化立场，认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行为，但 同时，这一理论也超越了传统行为主义的局限性，成为新行为主义的代表性理论。社会学习 理论的特点是：突破了传统行为主义的研究领域；探索认知和思维等心理活动在行为调节中 的作用；强调行为与认知的结合；突出主体的积极性和主动性;强调主体的自我调节作用。

  • 第5题：

    模仿法的理论基础包括（ ）。
    (A)精神分析理论 （B)行为主义理论
    (C)社会学习理论 （D)人本主义理论


    答案：B,C
    解析：

  • 第6题：

    现代教育技术的方法论基础是（）。

    • A、学习理论
    • B、教学理论
    • C、传播理论
    • D、系统科学

    正确答案:D

  • 第7题：

    “满灌疗法，放松疗法”等心理治疗的理论基础是 （）

    • A、学习理论
    • B、精神分析理论
    • C、人本理论
    • D、认知理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    人本主义的学习理论是根植于（）的基础之上的。

    • A、社会人性论
    • B、性善论
    • C、自然人性论
    • D、性恶论

    正确答案:C

  • 第9题：

    坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）

    • A、模仿模式
    • B、认知模式
    • C、体谅模式
    • D、行动模式

    正确答案:C

  • 第10题：

    卢梭关于新教育的理论依据和基础是（）。

    • A、人性的理论
    • B、性善论
    • C、感觉论
    • D、性恶论

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反映的德育模式是（　　）。
    A

    模仿模式

    B

    认知模式

    C

    体谅模式

    D

    行动模式


    正确答案： B
    解析：
    体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，该模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。体谅模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童发展需求。

  • 第12题：

    单选题
    哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。
    A

    联结学习理论

    B

    现代认知学习理论

    C

    顿悟学习理论

    D

    社会学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    模仿法的理论基础包括（ ）。

    A．精神分析理论

    B．行为主义理论

    C．社会学习理论

    D．人本主义理论


    正确答案：BC

  • 第14题：

    班杜拉的社会学习理论属于（）。

    A.发生认识论的代表性理论
    B.认知心理学的代表性理论
    C.新行为主义的代表性理论
    D.精神分析学的代表性理论

    答案：C
    解析：
    班杜拉认为人的认知能力对行动结果的预期直接影响人的行为表现。他把强化视为个体对环境认知的一种信息，即强化物的出现等于告诉个体行为后果将带给他的是惩罚或奖赏，人们正是根据这种信息的预期决定自己的行为反应。同时，班杜拉还认为人类的学习大多发生于社会环境中，只有站在社会学习的角度才能真正理解发展。他将自己的理论称为社会认知学习理论，是新行为主义的代表性理论。因此本题选C。

  • 第15题：

    班杜拉的社会学习理论是（　　）的代表性理论。

    A.新行为主义
    B.认知心理学
    C.发生认识论
    D.精神分析论

    答案：A
    解析：
    此题暂无解析

  • 第16题：

    班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

    A:新行为主义
    B:认知心理学
    C:发生认识论
    D:精神分析学

    答案：A
    解析：
    略。

  • 第17题：

    现代德育理念的基础是（）。

    A精神分析理论

    B社会学习理论

    C新性善论

    D马斯洛的需求理论


    C
    略

  • 第18题：

    精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。


    正确答案: 弗洛伊德创始的精神分析理论是儿童心理发展史上的第一个关于个体发展的理论学派。精神分析理论认为，人格是由伊底、自我和超我三个成分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是伊底。个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。弗洛伊德把儿童心理发展划分为5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖早期。儿童都面临着一个满足自我身体需要与服从社会需要之间的冲突。当社会允许适当的身体满足时，这种冲突便可以获得满意的解决，但是如果这种需要得不到满足或满足过度时，个体就会在以后的成人生活中反映出这种遗留行为。新精神分析主义者埃里克森认为，在考察儿童发展时既要考虑到生物因素，同时也要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用。埃里克森根据个体在社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为8个阶段：
    （1）基本的信任对不信任；
    （2）自主对羞怯、疑虑；
    （3）主动性对内疚；
    （4）勤奋对自卑；
    （5）统一性对角色混乱；
    （6）亲密对孤独；
    （7）生殖与停滞；
    （8）自我整合与绝望。
    社会学习理论其代表人物是班杜拉和沃尔特斯，认为个体行为的变化是由个体的内在因素和环境因素相互作用所决定的。班杜拉认为，个体社会行为起源于以偶然强化为中介的直接学习和模仿。70年代末期以后，班杜拉的研究兴趣开始转移到自我效能感上来。他认为自我效能感通过决定着人试图去做什么以及在做的过程中要付出多大的努力的预期而对个体行为起着重要的引导作用。
    认知发展理论关于儿童社会性发展的观点主要体现在皮亚杰和柯尔伯格的论述中，皮亚杰认为儿童一出生就是其自身发展的积极动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。关于认知发展与社会性发展之间的关系，儿童的社会性发展和认知发展不是彼此分离的过程，而是相互依存的。但是儿童的某些特定社会机能只有在相应的认知机能形成之后才能出现，某一年龄阶段儿童社会性发展的特点都可以从相应的认知发展阶段中找到根源。柯尔伯格在其关于儿童性别化发展的研究中强调，儿童性别概念的发展是性别角色发展的前提，在形成性别恒常性之前，儿童是不可能形成稳定的性别化行为的。

  • 第19题：

    班杜拉的社会学习理论属于一种（）。

    • A、精神分析理论
    • B、认知心理学理论
    • C、认知发展理论
    • D、新行为主义理论

    正确答案:A

  • 第20题：

    主张人的行为主要源自于外在环境刺激的结果的理论流派是（）。

    • A、行为学习理论
    • B、社会学习理论
    • C、精神分析理论
    • D、标签理论

    正确答案:A

  • 第21题：

    哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:B

  • 第22题：

    系统脱敏法的理论基础是（）

    • A、社会交换论
    • B、行为主义
    • C、需要层次理论
    • D、精神分析论

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    人本主义的学习理论是根植于（）的基础之上的。
    A

    社会人性论

    B

    性善论

    C

    自然人性论

    D

    性恶论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    现代德育理念的基础是（）。
    A

    精神分析理论

    B

    社会学习理论

    C

    新性善论

    D

    马斯洛的需求理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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