当前分类： 00468德育原理
问题：一般说来，狭义的德育专指（）。A、政治教育B、思想教育C、法制教育D、道德教育...
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问题：“课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础的基本概念，直到学生全面掌握了课程的参考资料为止”这是对哪一种课程设计的解释？（）A、综合课程B、单一分科课程C、螺旋式课程D、经验课程...
问题：道德认识...
问题：班图拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。...
问题：通过执行规章制度来培养学生的品德属于哪一种德育方法？（）A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法...
问题：简述学校惩罚的标准及其应该坚持伦理原则。...
问题：自律...
问题：简述学校道德教育过程中的三个基本矛盾。...
问题：通过学生独立自主的活动，进行常规训练以培养品德行为习惯的方法，叫（）。A、实际训练法B、修养指导法C、榜样法D、自我修养法...
问题：德育的实质是育德。...
问题：如何提升德育主体的素养？...
问题：大众传媒之社会影响的一般特征有：（）、（）、（）。...
问题：德育目的具体化的首要任务是（）。A、实现德育目标的序列化过程B、实现由德育目的向德育目标的转化C、实现目标分类的过程D、实现德育目标的分解操作化过程...
问题：“择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了（）的要求。A、陶冶法B、榜样示范法C、品德修养指导法D、自我教育法...
问题：有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒声”的响声。虽然有老师警告说查出来要处分，可总是禁而不绝。后来，一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站在老师面前，等待批评和处分。出乎预料的是老师不仅没有责备他，反而笑着说：“你参加乐队打鼓好吗？”学生愣了，以为老师讽刺他，不敢答话。老师接着说：“学生乐队缺一名鼓手，我觉得你有条件当。但是，你在上课时要认真听课，遵守课堂纪律，不要再敲桌子了，好吗？”学生点点头，泪水却止不住地流了下来。后来，这个学生敲鼓进步很快，上课也不再敲桌沿了。详细分析案例...
问题：社会环境对于个体道德成长的价值主要有哪些？...
问题：关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维B、强调澄清儿童混乱的价值观C、倡导发展性的道德教育原则D、把道德发展划分为“三水平六阶段”...
问题：政治教育...
问题：榜样示范法...
问题：我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些？...
