当前分类： 00410小学语文教学论
问题：一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即（）。A、从一般到个别再到一般B、从个别到一般再到个别C、从分析到抽象再到综合D、从分析到概括再到分析...
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问题：（）四种能力构成语文能力的整体。...
问题：指导学生作文，要（）。A、从内容入手B、从形式入手C、从题目入手D、从确定中心入手...
问题：“朱子读书法”将读书的方法包括：循序渐进、（）、（）、切己体察、（）、居敬持志。...
问题：目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。A、百分制B、等级制C、评语制D、等级制加激励性评语...
问题：语文课程标准指出：语文教学应遵循学生（）和（），选择教学策略。...
问题：观察研究法...
问题：作文教学的目的是（）A、很好地考试B、成为一个作家C、全面提高学生的作文素养D、促进阅读教学...
问题：联系实际，谈谈怎样在语文教学中实施素质教育？...
问题：正确的书写能力包括（）。A、掌握书写汉字的基本笔画B、掌握笔顺规则C、使用书写工具D、掌握孩子的多种形体特点E、掌握字的间架结构...
问题：为什么要注重对学生识字能力的培养？...
问题：阅读能力的核心是（）。...
问题：阅读能力的核心是（）A、认读书面语言的能力B、记忆书面语言的能力C、一定的阅读能力D、理解书面语言的能力...
问题：听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）A、观察力B、想像力C、注意力D、思维力...
问题：学习方法一般可以分为（）学习法，（）学习法，（）学习法，（）学习法，（）学习法。...
问题：学法指导...
问题：阅读教学最基本的内容和最主要的工作是（）。A、培养良好的阅读习惯B、培养欣赏书面语言的能力C、提高运用语言的能力D、学生自己认认真真的读书...
问题：“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。...
问题：全国中小学教材审定委员会成立于（）年。...
问题：结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革？...
