目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。A、百分制B、等级制C、评语制D、等级制加激励性评语

题目

目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。

  • A、百分制
  • B、等级制
  • C、评语制
  • D、等级制加激励性评语
相似考题

1.语文学习质量评估的主要方式包括()。A、描述B、评语C、记分D、等级

2.目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。A百分制B等级制C评语制D等级制加激励性评语

3.语文学习成绩质量评估的主要方式（）A、记分B、等级C、评语D、观察

4.目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()A.等级制B.百分制C.等级制加激励性评语D.评语制度

更多“目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。A、百分制B、等级制C、评语制D、等级制加激励性评语”相关问题

  • 第1题：

    等第制、百分制和评语各自的特点和注意点是什么？


    正确答案: 根据不同阶段、不同学科的特点，《成长记录册》中评价结果的表达采用等第制、百分制、评语相结合的形式，充分发挥它们的互补作用。
    等第制是指用“优”、“良”、“合格”、“不合格（须努力）”来表达评价结果。各类学习活动，可以依据自身确定的评价标准，给予学生以相应的等第。等第制可以减轻分数至上的弊端，但各等第的评价标准有时候很难制定得非常明确具体，可能还是依据分数来判断，往往只能相对模糊地反映学生的学习情况。教师在采用等第制表达学习结果和学习表现时，要注意建立不同等级的评价标准，以提高评价的客观性。
    百分制是指用量化的“分数”来表达学习成绩，尤其是学科考试、测验的成绩。百分制作为定量评价结果的主要表达形式，有利于相对精确地记录学生的成绩，但教师、家长不能依据“分数”对学生进行排名次，不要“分数至上”。
    评语式是指教师、学生或家长用概括性语言表述学生在学习表现、学习能力、实践能力和学习成绩以及个性特长等方面的进步，指出其存在的问题及今后的努力方向。评语作为质性评价结果的主要表达形式，具有概括性、综合性、指导性的特点，能较全面、科学地反映学生发展的情况。教师在写评语时，要体现激励性和发展性，避免用刺激性的语言伤害学生的自尊。教师平时要注意观察并记录学生在学习过程中的各种表现、优点和有待改进的地方，以提高评语的客观性，充分发挥评语在诊断、改进和指导方面的作用。

  • 第2题：

    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 “百分制”属于（　）。

    • A、标准参照评价
    • B、常模参照评价
    • C、发展评价
    • D、形成性评价

    正确答案:A

  • 第3题：

    对水平一的学生应主要采用（）评价。

    • A、评语式
    • B、等级制
    • C、评语和等级制评价相结合

    正确答案:A

  • 第4题：

    “你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……”这样的评语属于（）。

    • A、期盼性评语
    • B、激励性评语
    • C、建议性评语
    • D、针对性评语

    正确答案:C

  • 第5题：

    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 新课程中，倡导教师的评价以（　）为主。

    • A、学生评价
    • B、家长评价
    • C、自主评价
    • D、校长评价

    正确答案:C

  • 第6题：

    从2001年秋季开始。江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制一“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师等的唯一标准。 问题： 你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度?


    正确答案:江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革是符合当前素质教育的需求，废除百分制，使摆脱应试教育的束缚，用“等级+特长+评语”，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展．这才是教育的目的所在。

  • 第7题：

    下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）

    • A、评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法
    • B、一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利
    • C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
    • D、在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    语文学习成绩质量评估的主要方式（）
    A

    记分

    B

    等级

    C

    评语

    D

    观察


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《学生体质健康标准》按（）记分。
    A

    百分制

    B

    等级制

    C

    百分制和等级制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《国家学生体质健康标准》按（）记分.
    A

    百分制

    B

    等级制

    C

    百分制和等级制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 发展性评价的基本内涵有哪些?（　）
    A

    贯穿教育教学全过程

    B

    以人为本

    C

    旨在发展

    D

    评价内容多元化


    正确答案： C,A
    解析： 发展性评价旨在促进发展、以人为本，倡导评价内容的多元化和贯穿教育教学的全过程。

  • 第13题：

    《学生体质健康标准》按（）记分。

    • A、百分制
    • B、等级制
    • C、百分制和等级制

    正确答案:C

  • 第14题：

    “你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。

    • A、期盼性评语
    • B、激励性评语
    • C、建议性评语
    • D、针对性评语

    正确答案:B

  • 第15题：

    对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 发展性评价的基本内涵有哪些?（　）

    • A、贯穿教育教学全过程
    • B、以人为本
    • C、旨在发展
    • D、评价内容多元化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    《国家学生体质健康标准》按（）记分.

    • A、百分制
    • B、等级制
    • C、百分制和等级制

    正确答案:C

  • 第18题：

    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 发展性评价有利于学生（　）。

    • A、跳出只为“分数”学习的怪圈
    • B、重视社会实践能力的发展
    • C、发展自身的特长
    • D、探究意识的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    “你将某某部分的知识重新梳理一下，你会发现其中的……”这样的评语属于（）。
    A

    期盼性评语

    B

    激励性评语

    C

    建议性评语

    D

    针对性评语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 “百分制”属于（　）。
    A

    标准参照评价

    B

    常模参照评价

    C

    发展评价

    D

    形成性评价


    正确答案： A
    解析： “百分制”是典型的标准参照评价。

  • 第21题：

    问答题
    从秋季开始，江西省的小学生们告别了沿袭多年的百分制，实行了新型的成绩考核评价机制--"等级+特长+评语"。目前，山东潍坊市小学已经取消了各种形式的统考，废除了"百分制"，代之以"评语+特长+等级"的新评价标准，严禁以升学率作为考核与评价学校、教师的唯一标准。 你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革持什么态度？

    正确答案： 江西和山东潍坊市所开展的教育评价改革符合当前素质教育的需求。废除百分制，摆脱应试教育的束缚，用"等级+特长+评语"，因材而评价，面向全体学生，也促进学生的全面发展，这才是教育的目的所在。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力”这样的评语属于（）。
    A

    期盼性评语

    B

    激励性评语

    C

    建议性评语

    D

    针对性评语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对水平一的学生应主要采用（）评价。
    A

    评语式

    B

    等级制

    C

    评语和等级制评价相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。
    A

    百分制

    B

    等级制

    C

    评语制

    D

    等级制加激励性评语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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