理解语言文字的基本功包括()
第1题:
听、说、读、写四种能力的关系是()。
A听是说的基础
B读是写的基础
C听说在前读写在后
D四种能力相互独立
第2题:
解释:叶圣陶先生说:“语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。”
第3题:
言语活动包括听、说、读、写四个方面,其中说、写被称为(),听、读称为印入性言语。
第4题:
在英语的听、说、读、写这四种技能中,()于接受技能,()产出技能。
第5题:
语言技能包括()四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
第6题:
英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
第7题:
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练,其中语言要素指的是()。
第8题:
说
写
唱
读
听
第9题:
第10题:
听一听
玩一玩
读一读
写一写
说一说
第11题:
听和说,读和写
听和读,说和写
读和说,听合写
听,说、读和写
第12题:
听读
说读
写读
说写
第13题:
理解语言文字的基本功包括()
A说
B写
C唱
D读
E听
第14题:
英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力,特别是()的能力。
第15题:
日常语言教育活动不包括()。
第16题:
语言技能有()
第17题:
谈谈如何理解和贯彻“读、写、听、说全面训练、协调发展的原则”?
第18题:
小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。
第19题:
听是说的基础
读是写的基础
听说在前读写在后
四种能力相互独立
第20题:
看、听、说、读、写、想
看、听、说、写、打、想
看、听、说、读、打、想
看、听、说、写、读、打
第21题:
听
说
读
写
看
第22题:
对
错
第23题:
听、说、读、写
听、说、写、乐
第24题:
听、说
听、说、读、写
读、写
听、说、读、写、看