当前分类： 潜力激活与创造力开发继续教育
问题：智力主要体现于人的（）环境活动。...
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问题：老子说“：知人者智也，自知者明也。”《（道德经-德经第三十三章》）以人为本，尊重不同的个性，鼓励不同的人按照不同的方式激发自己的潜力，即我们必须根据每个人不同的人性表现和个性差异进行管理。...
问题：控制型模式下有创造力倾向的人员往往会创造出持续改善的良好结果。...
问题：知识经济从根本上看是（）...
问题：愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行...
问题：创新团队是介于创新组织与创新者个人之间的创新行为单元或创新主体。...
问题：专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）...
问题：记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。...
问题：观念对一个人的心理成长和发展有着极大的影响，下列属于情绪控制与调节原则的是（）。A、引导性原则B、疏导性原则C、疏泄性原则D、建设性原则...
问题：学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做，而自信来源于成功的（）。A、经历B、想法C、获得D、实现...
问题：美国宾州大学的马丁•塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（）A、回天无力B、无所不在C、过分自责D、丧失自我...
问题：（）都可以通过外在表现出来。A、智商B、情商C、潜力D、能力...
问题：皮亚杰认为，智力的本质就是（），使个体与环境取得平衡。...
问题：身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（）。A、努力奋斗和自信自强B、从不自怜自卑C、相信自己D、低估自己的潜能...
问题：专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。A、建立起坚定的信念B、改变旧有信念C、敢于质疑不盲从D、善于学习多思考...
问题：大量发现、发明的创造事实表明，创造成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致，而采纳和使用这些思维方式显然是创造主体（）的结果。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知实现...
问题：要开发员工的创造力，首先要让相信自己有能力提出大量的（）。A、创新B、观点C、奇迹D、错误...
问题：丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。...
问题：企业文化建设是指企业文化相关的理念的（）等过程，是基于策划学、传...
问题：可以通过（）创新，可以激励专业技术人员突破现有工作模式。A、罚款B、绩效考核制度C、奖励D、点名...
