初级的抽象与概括是根据事物的()做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的()所做出的。
第1题:
A、分析与综合
B、比较
C、抽象
D、概括
第2题:
所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。这是( )。
A.本质抽象水平
B.初步本质抽象水平
C.形象抽象
D.直观抽象水平
第3题:
第4题:
在感觉、知觉和表象的水平上,把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程称为()。
第5题:
思维的基本过程是()。
第6题:
思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识,是认识的高级形式。具体包括()过程。
第7题:
学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较,最后得出鸟的本质的思维过程主要是()。
第8题:
初级的抽象与概括是根据事物的()做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的()所做出的。
第9题:
第10题:
分析、综合、比较、抽象、概括
感觉、知觉、想象、分析、比较
感觉、记忆、综合、分析、概括
分析、综合、概括、记忆、想象
感知、记忆、分析、抽象、概括
第11题:
分析与综合
比较
抽象与概括
具体化
第12题:
第13题:
思维活动由初级发展到高级,3岁前可有的思维为
A.开始产生思维
B.直觉活动思维
C.初级抽象思维
D.初级概括性思维
E.高级抽象思维
第14题:
第15题:
思维的主要过程是指()
第16题:
根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同,把概念分为()。
第17题:
在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性,舍弃个别特征和属性,反映的是思维的哪个过程()。
第18题:
思维的过程:分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
第19题:
把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是()。
第20题:
通过论点与具有说服力的论据对知识进行加工,以揭示事物的一般的、本质的特征与联系的知识概括形式是()
第21题:
分析与综合、记忆、抽象与概括
分析与综合、比较、记忆
分析与综合、推理、抽象与概括
分析与综合、比较、抽象与概括
第22题:
概括
初级概括
高级概括
比较
第23题:
第24题:
分析
比较
抽象
概括