愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。A、思想极端B、行为极端C、低敏感度D、高度敏感

题目

愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。

  • A、思想极端
  • B、行为极端
  • C、低敏感度
  • D、高度敏感
相似考题

1.愤怒常常是突发性的情绪反应,控制是最难做到的。()此题为判断题(对，错)。

2.近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（ ）（A）情绪的基本表现形式（B）情绪状态的基本形式（C）复合情绪的不同种类（D）情绪和情感变化的几种维度

3.近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（ ）。A．情绪的基本表现形式B．情绪状态的基本形式C．复合情绪的不同种类D．情绪和情感变化的几种维度

4.青少年总是将思想集中在自己的情感上,往往把自己描述为“与众不同的”,常常夸大自己的情绪感受,认为他的情绪体验是独一无二的。这是青少年自我中心的一种表现,即假想观众。()此题为判断题(对，错)。

更多“愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行”相关问题

  • 第1题：

    幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。
    A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性 D.情绪感染性


    答案：A
    解析：
    在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪容易冲动。幼儿的情绪冲动性常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。题干中所述是情绪冲动性的表现。

  • 第2题：

    愤怒是人的一种本能的情绪，现实生活中，愤怒情绪的表现无处不在。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    下面（）个教师不善于处理应激。

    • A、碰到不如意的时候，常常自嘲
    • B、常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
    • C、当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论
    • D、常常把注意力集中在自己的情绪上

    正确答案:D

  • 第4题：

    心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是（）

    • A、你可以让孩子画一个人的轮廓，帮助孩子讨论他/她的身体反应
    • B、如果孩子能够谈论情绪上的反应，需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应
    • C、告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。
    • D、直接请孩子描述他们的情绪，如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒

    正确答案:D

  • 第5题：

    西方现代的研究把（）列为基本情绪。

    • A、快乐
    • B、愤怒
    • C、悲哀
    • D、恐惧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    美国心理学家詹姆士把身体反应强烈的情绪定义为粗糙的情绪，如（）.

    • A、愤怒
    • B、惧怕
    • C、憎恶
    • D、道德感

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    当一个人佯装愤怒时，他只有愤怒的外在行为，却没有真正的内在主观体验和生理唤醒，也是一个真正的情绪过程。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    ATM跨行转账目前开通（）。

    • A、本行借记卡转他行卡
    • B、他行卡转本行借记卡
    • C、他行卡转本行贷记卡
    • D、他行卡转他行卡

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    当一个人佯装愤怒时，他只有愤怒的外在行为，却没有真正的内在主观体验和生理唤醒，也是一个真正的情绪过程。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 当一个人佯装愤怒时, 他只有愤怒的外在行为,却没有真正的内在主观体验和生理唤醒,因而也就称不上有真正 的情绪过程。

  • 第10题：

    单选题
    愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。
    A

    思想极端

    B

    行为极端

    C

    低敏感度

    D

    高度敏感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    身体语言常常暴露出一个人情绪状态的许多信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    幼儿看到故事当中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪（）性的表现。

    正确答案： 冲动
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。

    A、情绪冲动性
    B、情绪易变性
    C、情绪两极性
    D、情绪感染性


    答案：A
    解析：
    在日常生活中，婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋，情绪容易冲动。幼儿的情绪冲动性常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。题干中所述是情绪冲动性的表现。

  • 第14题：

    惩罚型家长常见的行为表现是：（）

    • A、孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚
    • B、注意孩子的情绪的出现，并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会
    • C、把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上，而不尝试去了解孩子产生情绪的原因
    • D、抱着不予干涉的想法，让孩子自己去找方法宣泄情绪

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。

    • A、思想极端
    • B、行为极端
    • C、低敏感度
    • D、高度敏感

    正确答案:D

  • 第16题：

    当一个人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式时，表现那人正处于怎样的情绪中（）

    • A、兴趣 
    • B、愉快 
    • C、惊奇 
    • D、愤怒

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿看到故事当中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪（）性的表现。


    正确答案:冲动

  • 第18题：

    身体语言常常暴露出一个人情绪状态的许多信息。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    破坏性的表达方式常常表现（）的人群当中。

    • A、行为极端
    • B、行为极端
    • C、低敏感度
    • D、高度敏感

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    愤怒是人的一种本能的情绪，现实生活中，愤怒情绪的表现无处不在。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当一个人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式时，表现那人正处于怎样的情绪中？（）
    A

    兴趣

    B

    愉快

    C

    惊奇

    D

    愤怒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面教师不善于处理应激的是（　　）。
    A

    碰到不如意的时候，常常自嘲

    B

    常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒

    C

    当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论

    D

    常常把注意力集中在自己的情绪上


    正确答案： B
    解析：
    教师在教学过程中经常发挥自己的教学机智，善于处理各种应激事件，使之能够得到很好的解决，教师如果经常把注意力集中在自己的情绪上，就反映出教师情绪化，不善于应变。

  • 第23题：

    单选题
    破坏性的表达方式常常表现（）的人群当中。
    A

    行为极端

    B

    行为极端

    C

    低敏感度

    D

    高度敏感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。这是（  ）的表现。
    A

    情绪冲动性

    B

    情绪易变性

    C

    情绪两极性

    D

    情绪感染性


    正确答案： A
    解析：

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