校园文化是一种软性管理制度,有着自己的()。
第1题:
第2题:
意识性是指个体对自己以及自己与周围世界的关系有着清晰、明确的理解和自觉的态度,所以它是无意识或者潜意识。
第3题:
创新意识是一种怀疑的意识,是一种不安于现状的求精意识,是一种好奇心。
第4题:
图式的特性包括()。
第5题:
持有()这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。
第6题:
创新意识,实际就是一种独立人格意识,包括()
第7题:
()是指在日常生活和工作学习中,言行举止大方得体,情绪稳定,有良好的道德素质;要学以致用,理论和实践相结合,在不断地学习中提高自己。
第8题:
努力意识
创新意识
经济意识
创造意识
第9题:
行为方向
思想结果
行为方式
精神态势
第10题:
创新意识
创新技能
创新投入
创新素质
第11题:
创新有着明确而强烈的客观规律
创新是一种人类与生俱来的先天能力,随着年龄的增长而逐渐被埋没,但又可以在后天被重新激发
创新只能靠灵感和灵光一现才能实现
创新是人与技术相互作用的结果
第12题:
追求创新
崇尚创新
乐于创新
敢于创新
第13题:
现代汉语语法的主要特点有()
A语法内容的系统性
B语法内容的多样性
C语法结构的规律性
D结构规律的概括性
E结构规律的稳定性
第14题:
创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的()。
第15题:
校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统,它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的()
第16题:
()是指在工作学习中,要学以致用,理论和实践相结合,在不断地学习中提高自己。
第17题:
()是个体对客观世界的事物和现象,持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。
第18题:
创新意识是来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的()。
第19题:
特殊结构
运行规律
概括性
创新意识
第20题:
自我行为管理
创新意识
实践
概括性
第21题:
行为方向
思想结果
行为方式
精神态势
第22题:
语法内容的系统性
语法内容的多样性
语法结构的规律性
结构规律的概括性
结构规律的稳定性
第23题:
对
错