当前分类： 健康教育与健康促进
问题：单选题降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）A 健康（卫生）宣传B 健康教育C 健康传播D 健康促进E 健康干预...
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问题：单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 环境因素E 以上都不正确...
问题：单选题社区组织理论的核心是（）A 协调B 倡导C 开发D 赋权E 动员...
问题：单选题病人为了拉近自己与咨询师之间的关系，请心理咨询师吃饭，心理咨询师没好意思拒绝，这违反了心理咨询从业人员职业素养原则的（）A 真诚友好B 耐心细致C 平等尊重D 积极关注E 双重关系...
问题：单选题关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）A Who是指对谁B What是指实现什么变化C When是指在多长期限内实现这种变化D Howmuch是指有多少对象发生行为变化E How to measure it是指如何测量该变化...
问题：单选题人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）A 知觉到危险性B 知觉到严重性C 知觉到易感性D 后果严重性认识E 行为改变的障碍...
问题：单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为（）A 行为分阶段理论B 社会认知理论C 社会期望理论D 计划行为理论E 自我效能理论...
问题：单选题12岁以后到成年，行为发展进入（）A 被动发展阶段B 主动发展阶段C 自主发展阶段D 巩固发展阶段E 自发发展阶段...
问题：单选题全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）A 计划B 规划C 设计D 分析E 诊断...
问题：单选题行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）A 对保健知识的知晓B 对健康信息的相信C 对健康信息的信念D 对保健信息的相信E 对健康信息的态度...
问题：单选题在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，行为变化的阶段应是（）A 无意图B 有意图C 准备D 行动E 维持...
问题：单选题提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向A 行为B 习惯C 认知D 学习态度E 健康观念...
问题：单选题对他人知觉时，所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的（）A 首因效应B 近因效应C 刻板印象D 月晕效应E 优先效应...
问题：单选题WHO称（）是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫A 饮酒B 吸烟C AIDSD 细菌感染E 病毒感染...
问题：单选题某设计院体检发现职工高血脂、血尿酸高检出率高，其健康教育重点要解决的是（）A 卫生保健知识传播B 行为生活方式干预C 预防疾病保护健康D 健康危险因素消除E 制定完善干预策略...
问题：单选题20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）A 遗传因素B 卫生服务因素C 环境因素D 行为生活方式因素E 生理生化因素...
问题：单选题"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 同伴教育法E 演示与练习法...
问题：单选题进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）A 社会策略B 环境策略C 教育策略D 综合策略E 行为干预策略...
问题：单选题可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）A 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐B 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻C 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器D 与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池E 与艾滋病病人或HIV感染者共用电话...
问题：单选题某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）A 社区诊断B 流行病学诊断C 行为与环境诊断D 教育与生态诊断E 管理与政策诊断...
