当前分类： 现代教育理论
问题：第一个系统地把创新理论运用于管理实践中的著名管理学家是（）...
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问题：关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。A、学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动B、利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律C、进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想D、训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成...
问题：教育应该从人文主义的科目和自然主义的科目这种密切的（）出发，不应...
问题：问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个...
问题：如何针对儿童期的特点进行教育？...
问题：什么是维持性学习？...
问题：乐学与开发潜能是一双同胞姐妹，读诗背诗与写诗也是一脉相承的。学习...
问题：文化的发展制约着教育的内容、方法等（）。...
问题：结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。 ...
问题：（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 ...
问题：教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。...
问题：个体生命包括身体和心理两大部分（）...
问题：科学是什么？ ...
问题：（）又被称为心理感冒。...
问题：“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。...
问题：多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理...
问题：（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学...
问题：1904年初，清政府颁布了（），标志着科学课正式进入中国的小学学...
问题：关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。A、赞成实践论所主张的认识论B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识，而认为主要由个人对知识的建构C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承...
问题：新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。...
