当前分类： 现代教育理论
问题：1904年初，清政府颁布了（），标志着科学课正式进入中国的小学学制。A、《钦定学堂章程》B、《奏定学堂章程》C、《京师大学堂章程》D、《蒙学堂章程》...
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问题：教育方针与教育目的含义相同（）...
问题：科学是什么？ ...
问题：（）与（）是支撑当前基础教育课程改革的两大理论基础。...
问题：下面不属于美德得到报偿的有效手段的是（）。...
问题：素质教育评价包括（）。A、社会环境的宏观评价B、学校教育行为的中观评价C、教育成果的微观评价D、对政府行为的评价...
问题：“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。...
问题：（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 ...
问题：关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。A、学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动B、利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律C、进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想D、训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成...
问题：关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。A、赞成实践论所主张的认识论B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识，而认为主要由个人对知识的建构C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承...
问题：社会生产力水平对人类素质的影响（）。...
问题：高考上线是相对评价（）...
问题：教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。A、态度B、认知C、情感D、动作技能...
问题：新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。...
问题：（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。A、深厚积累B、宏约深美C、厚积薄发D、博纳厚积...
问题：问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个...
问题：（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学...
问题：结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。 ...
问题：教育的本质属性是指它的（）。...
问题：简述国家实施素质教育的基本要求。...
