当前分类： 现代教育理论
问题：我国的基础教育课程改革该怎样走向未来？...
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问题：苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了（）的理论。他在《让学生进...
问题：教科书...
问题：与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。...
问题：教师应该不断（）扩大（）范围。...
问题：教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。...
问题：法国著名成人教育家、实践家（）在1965年联合国教科文组织召开的...
问题：设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。...
问题：韦斯特莱传播理论的理论要点是（）A、传播行为是有目的、有计划进行的B、传播的信息必须经过“把关人”的过滤C、传播过程是线性的D、传播过程必须注意反馈...
问题：教师要以一个（）的身份参加到活动之中去，尽能够使学生意识不到教师...
问题：姿态言语指通过躯干和（）的动作变化来传递信息。A、眼神B、四肢...
问题：教育的社会成层功能...
问题：实践教育思想的基本含义是什么？...
问题：关于探究活动的步骤，下列顺序正确的是（）。...
问题：较之以前，“健康生活”单元的内容更侧重于（）方面的要求，是为了养成良好的生活的卫生习惯。A、卫生与保健知识B、情感态度价值观C、卫生常识D、生长发育知识...
问题：全球化会给教育带来什么样变化呢？...
问题：我国的审美文化自兴起以来就一直处于不断发展中。...
问题：通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高...
问题：教育的等级性是（）社会教育的重要特点。...
问题：简述教育思想的反思功能。...
