最初的科学启蒙教育形式是（）倡导的实物教学，遵循直观性原则。A、培根B、杜威C、裴斯泰洛齐D、斯宾塞

题目

最初的科学启蒙教育形式是（）倡导的实物教学，遵循直观性原则。

  • A、培根
  • B、杜威
  • C、裴斯泰洛齐
  • D、斯宾塞
相似考题

1.“教育即生活”的倡导者是()。A、斯宾塞B、 陶行知C、杜威D、裴斯泰洛齐

2.下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）A.第斯多惠B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威

3.实质教育论的倡导者是（　　）A.斯宾塞 B.杜威 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐

4.“做中学”的著名倡导者是()。A、卢梭B、杜威C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特

更多“最初的科学启蒙教育形式是（）倡导的实物教学，遵循直观性原则。A、培根B、杜威C、裴斯泰洛齐D、斯宾塞”相关问题

  • 第1题：

    生活本位论的代表人物是（ ）

    A.杜威
    B.洛克
    C.斯宾塞
    D.裴斯泰洛齐


    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    “自然主义教育”理论的倡导者是（）

    A洛克

    B卢梭

    C裴斯泰洛齐

    D斯宾塞


    B
    略

  • 第3题：

    在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）在运用实物教学和学生活动来形成学生的概念方面，取得了显著的成效。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）

    • A、第斯多惠
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第6题：

    实质教育论的倡导者是（）

    • A、斯宾塞
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第7题：

    被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。

    • A、量力性原则
    • B、直观性原则
    • C、巩固性原则
    • D、系统性原则

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    实质教育论的倡导者是（）
    A

    斯宾塞

    B

    杜威

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “自然主义教育”理论的倡导者是（）
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）提出了“科学知识最有价值”的著名观点。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    最初的科学启蒙教育形式是（）倡导的实物教学，遵循直观性原则。
    A

    培根

    B

    杜威

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    斯宾塞


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    斯宾塞

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）提出了教学形式阶段论。

    A.卢梭
    B.裴斯泰洛齐
    C.杜威
    D.赫尔巴特

    答案：D
    解析：
    教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试，在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段：明了、联想、系统、方法。

  • 第14题：

    （）提出了教学形式阶段论。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）提出了“科学知识最有价值”的著名观点。

    • A、卢梭
    • B、斯宾塞
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第16题：

    裴斯泰洛齐认为（）是一切教学的最初的最简单的要素。

    • A、旋律
    • B、数目
    • C、形状
    • D、语言

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、斯宾塞
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）。

    • A、康德
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、斯宾塞
    • D、杜威
    • E、赫尔巴特

    正确答案:A,E

  • 第19题：

    17世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）

    • A、培根
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、弥尔顿
    • D、洛克

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    （）在运用实物教学和学生活动来形成学生的概念方面，取得了显著的成效。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）
    A

    康德

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    斯宾塞

    D

    杜威

    E

    赫尔巴特


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）提出了教学形式阶段论。
    A

    卢梭

    B

    裴斯泰洛齐

    C

    赫尔巴特

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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