下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）A.第斯多惠B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威

题目

下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）

A.第斯多惠

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.杜威

相似考题

1.德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是()。A.社会化活动原则B.教学的教育性原则C.自然后果原则D.知行统一原则

2.舞蹈教学要遵循的原则有哪些?

3.《公约》在实施准则中明确规定了()A.要遵循普遍保护的义务和可以豁免的原则B.要遵循特殊保护的义务和没有豁免的原则C.要遵循特殊保护的义务和可以豁免的原则D.要遵循普遍保护的义务和没有豁免的原则

4.《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，即教学要遵循____的原则。

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这说明在教学过程中，我们要遵循( )

    A.因材施教原则
    B.直观性原则
    C.循序渐进原则
    D.理论联系实际原则

    答案：D
    解析：
    题干所述内容说明理论与实践结合起来才有意义，这启示我们在教学过程中要遵循理论联系实际原则。

  • 第2题：

    下列不属于费希特的教学原则的是（　　）

    A.遵循自然原则
    B.遵循文化原则
    C.直观性
    D.量力性

    答案：D
    解析：
    量力性原则费希特不曾提到。

  • 第3题：

    按文饰美容操作程序进行，纹刺力度要（），色调要浅淡，自然，要遵循（）、（）、（）的原则。


    正确答案:轻；宁浅勿深；宁短勿长；宁窄勿宽

  • 第4题：

    大学教学评价要遵循的原则有若干条，不包括下列各项中的（）。

    • A、科学性原则
    • B、灵活性原则
    • C、可行性原则
    • D、教育性原则

    正确答案:B

  • 第5题：

    问题教学是课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？


    正确答案: 在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设计的原则，一定会产生良好的教育效益。所以在问题教学中我认为根据开放教育的教学特点，设计问题时应遵循以下几个主要原则。
    ⑴围绕重点设计问题；教师要以主体资源——文字教材为主，根据教学大纲和课程目标的要求，结合学生的实际，立足于教材内容，把握教材整体结构进行问题设计。设计时要以突出重点，解决难点为根本宗旨，问题的数量应在此前提下，做到少而精。
    ⑵采用“模块”设计问题；模块，简单地讲就是单元。问题设计时要采用“模块”的方式，并且模块的大小要与教材的章节划分相统一。通过问题把本单元的学习内容高度概括，建立本章节知识的基本框架，使学生在掌握知识点的同时，又掌握了本单元的知识结构，也便于学生在学习文字教材和其它资源时，把主要精力放在每个单元的重点知识和知识之间的相互联系上，同时还可方便学生在复习时根据自己的需要任意选择。
    ⑶营造“情境”设计问题鲁宾斯坦认为，最鲜明的、能动的思维过程表现为人提出并解决生活中遇到的各种问题，也就是说，问题设计要营造与生活紧密相关的问题情境。首先，要能使学生产生掌握这一问题的需要，要有新意、有意义；其次，问题要有概括性，通过一个问题的解决，掌握解决同类问题的方法；再次，由于师生之间面对面交流的机会少，问题的设计要使学生通过自己的努力和教师的提示加以解决，必须能使学生“吃到桃子”。这里的关键是教师的“提示”、“导学”。
    ⑷指导“学法”设计问题自主化学习的方法是多种多样的，教师在有限的面授辅导时间内，很难把各种学习方法教给学生，即使把这些方法罗列出来，也没有实际意义。采用问题教学法后，不同类型的问题有不同的解决方法，通过教师的精心设计，更能突出教师的“导学”功能，实现师生之间的虚拟交互。比如，在设计第一层次的问题时，提示学生采用比较法、类比法、剖析法掌握概念的本质含义；在设计第二、三个层次的问题时，采用引导、探索的方法，帮助学生学习。总之，学法指导是问题设计的一个重要环节，从知识铺垫、思路分析直至问题的解决，应贯穿始终。
    ⑸利用资源设计问题多种媒体资源综合运用是开放教育的主要特点，目前通过各级电大的努力，每门课程都有三种以上的资源形式。而学生在学习的过程中，主要利用的还是文字教材，其它资源的运用并不普遍，学生采用多种资源配合学习的习惯还没有形成。因此，可以设计一些问题，必须要通过多种资源的同时运用才能解决，这样就可促使学生去运用资源。
    ⑹便于“自测”设计问题当代美国实用主义教学模式认为：知识是相对的，是因事而变和前后联系的，只有通过解决问题的过程和不断进行验证的过程，才能获得知识。问题教学中学生的自我评价有着十分重要的意义，不断的正向激励，会进一步诱发学生的学习兴趣和学习动机。因此在设计时，既要让学生知道自己的结果是“对”还是“错”，还应知道为什么，这样才能充分体现问题教学的这一功能。

  • 第6题：

    压缩机开车时，要遵循（）原则。

    • A、升速要慢；
    • B、先升压后提速；
    • C、先提速后提压；
    • D、升速要快。

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）

    • A、第斯多惠
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师要顺利地进行教学，就必须明确教学活动中应遵循的一系列体育教学原则，上好体育课首先遵循（）。

    • A、准备性原则
    • B、学生主体性原则
    • C、身心全面发展原则
    • D、兴趣性原则

    正确答案:C

  • 第9题：

    战术教学要遵循（）、（）、（）、（）的原则。


    正确答案:由简到繁；由易到难；由分解到完整；分练与合练相结合

  • 第10题：

    问答题
    中学语文教学要遵循什么原则？

    正确答案： ⒈语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则；
    ⒉语文教学中发展智力的原则；
    ⒊读、写、听、说四种能力协调发展的原则；
    ⒋语文课外活动和语文课堂教学互相配合的原则；
    ⒌语文教学方法的多样配合原则。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    战术教学要遵循（）、（）、（）、（）的原则。

    正确答案： 由简到繁,由易到难,由分解到完整,分练与合练相结合
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师要顺利地进行教学，就必须明确教学活动中应遵循的一系列体育教学原则，上好体育课首先遵循（）。
    A

    准备性原则

    B

    学生主体性原则

    C

    身心全面发展原则

    D

    兴趣性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（　　）

    A.社会化活动原则
    B.教育性教学原则
    C.自然后果原则
    D.知行统一原则

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则足（ ）

    A.社会化活动法则
    B.教学的教育性原则
    C.自然后果原则
    D.知行统一原则

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家：（）

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、董仲舒
    • D、朱熹

    正确答案:B

  • 第16题：

    “第一次德国教育工作者会议”上广泛讨论的教学方法问题，认为应实施的教学原则是（）。

    • A、遵循自然原则
    • B、活动教学原则
    • C、因材施教原则
    • D、直观教学原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师在设计教学过程时，还需要注意：（）。

    • A、教学过程要贯彻启发式指导思想
    • B、教学过程要坚持理论联系实际的原则
    • C、教学过程必须紧扣教学目标
    • D、教学过程要坚持由浅入深的原则
    • E、教学过程要遵循教学规律

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（　）。

    • A、因材施教
    • B、遵循自然
    • C、教学做合一
    • D、官能训练

    正确答案:C

  • 第20题：

    德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）

    • A、社会化活动原则
    • B、教学的教育性原则
    • C、自然后果原则
    • D、知行统一原则

    正确答案:B

  • 第21题：

    在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。

    • A、要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育
    • B、教学要适应儿童的认识能力
    • C、教学要创设适宜的学习情境
    • D、教学要遵循儿童的学习兴趣

    正确答案:A,B,D

  • 第22题：

    多选题
    在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。
    A

    要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育

    B

    教学要适应儿童的认识能力

    C

    教学要创设适宜的学习情境

    D

    教学要遵循儿童的学习兴趣


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “第一次德国教育工作者会议”上广泛讨论的教学方法问题，认为应实施的教学原则是（）。
    A

    遵循自然原则

    B

    活动教学原则

    C

    因材施教原则

    D

    直观教学原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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