当前分类： 现代教育理论
问题：广义的科学观强调两点：（）、（）。...
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问题：说课的特点。...
问题：1904年初，清政府颁布了（），标志着科学课正式进入中国的小学学...
问题：关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。A、赞成实践论所主张的认识论B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识，而认为主要由个人对知识的建构C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承...
问题：“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。...
问题：（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学...
问题：为什么说“教育是立国之本”？...
问题：追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。...
问题：（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 ...
问题：人文精神的终极目的是（）。A、人的自由和全面发展B、追求真善美C、引领人类的思想D、智力和情感的发展...
问题：科学是什么？ ...
问题：问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个...
问题：教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调（）。...
问题：科学具有解释功能和预测功能。...
问题：教师的角色扮演能力又称（）...
问题：陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？...
问题：结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。 ...
问题：新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。...
问题：关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。A、学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动B、利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律C、进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想D、训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成...
问题：探究可以脱离教材中所要学习的内容。...
