当前分类： 现代教育理论
问题：问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个...
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问题：新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。...
问题：法纪责任素质的形成必须依靠教师自觉遵守法纪、勇于承担责任，确保法...
问题：1904年初，清政府颁布了（），标志着科学课正式进入中国的小学学制。A、《钦定学堂章程》B、《奏定学堂章程》C、《京师大学堂章程》D、《蒙学堂章程》...
问题：（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学...
问题：结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。 ...
问题：科学理论主要的功能有（）...
问题：为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题...
问题：（）是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。...
问题：指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用（）来表示每一项指标的重要程度。A、百分比B、量化指标C、权重系数D、复杂度...
问题：科学课程的基本理念包括（）。A、科学课程要面向全体学生B、学生是科学学习的主体C、科学学习要以探究为核心D、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要E、科学课程应具有开放性F、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展...
问题：人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。A、想象B、需要C、胃口D、能力...
问题：（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 ...
问题：所谓异质小组，表现为小组成员在（）等方面有一定的差异和互补性。...
问题：“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。...
问题：（）既是中央长期高度重视的基本内容，又是国民素质整体状况的重要体现。A、个人道德素质B、思想道德素质C、法纪责任素质D、科学文化素质...
问题：科学是什么？ ...
问题：关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。A、学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动B、利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律C、进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想D、训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成...
问题：关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。A、赞成实践论所主张的认识论B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识，而认为主要由个人对知识的建构C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承...
