当前分类： 现代教育理论
问题：关于如何在教学中实验探究式科学教育的目标，下列表述正确的有（）。A、学会选择足量而合适的有思维价值的观察和实验研究活动B、利用结构性材料，有目的地引导学生理解科学概念、规律C、进行寻求实证的实验和观察，渗透公平实验的思想D、训练学生分析问题的全面性和推理的严密性，促进学生科学逻辑思维的形成...
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问题：关于“激进的建构主义”的表述，正确的有（）。A、赞成实践论所主张的认识论B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识，而认为主要由个人对知识的建构C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承...
问题：科学是什么？ ...
问题：1904年初，清政府颁布了（），标志着科学课正式进入中国的小学学...
问题：信度是指评估结果的前后一致性和稳定性。...
问题：一个教师，应该具备良好的（）、（）、（）三个方面的基本素质。...
问题：小学科学课程的分目标包括（）三个维度。...
问题：陶行知曾告戒师范生“切不可当教育事业是住旅馆的样子”。分析这句话的含义。...
问题：（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学...
问题：教育学是研究（）揭示（）的一门学科。...
问题：人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性...
问题：在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况，看他们在哪些环节和问题上有困难，在哪些地方有误解。这种评价称之为（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模评价...
问题：结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。 ...
问题：近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴...
问题：学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）...
问题：“讲授—接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。...
问题：新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。...
问题：问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个...
问题：儿童个体发展...
问题：（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 ...
