当前分类： 00396学前儿童美术教育
问题：小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。...
查看答案
问题：从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。A、有意识B、表达思想C、没有表现意图...
问题：（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响...
问题：（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能...
问题：美术的本质不包括（）A、认识本质B、生活本质C、社会本质D、审美本质...
问题：简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。...
问题：命题画的三个基本条件是什么？...
问题：我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。...
问题：里德生平著作等身，最重要的著作是（）。...
问题：说明学前儿童美术教育评价的目的。...
问题：陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论：（）A、涂鸦期-象征期-写实期-定型期B、涂鸦期-象征期-定型期-写实期C、涂鸦期-写实期-象征期-定型期D、涂鸦期-写实期-定型期-象征期...
问题：在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。A、情景观察法B、语言描述法C、联想迁移法D、游戏练习法...
问题：对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？...
问题：“观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）A、审美感知目标B、审美情感目标C、审美创造目标D、审美表现目标...
问题：对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流...
问题：能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）A、审美情感目标B、审美评价目标C、审美认知目标D、审美创造目标...
问题：学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具。...
问题：论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。...
问题：对儿童会产生涂鸦现象的著名解释有哪几种？...
问题：哥仙修泰纳把儿童画分为（）...
