当前分类： 05619心理咨询与辅导
问题：狭义的咨询目标...
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问题：测验标准化...
问题：按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。...
问题：（）是精神分理论的重要概念，是指幼儿期所体验的、所压抑的情感，在咨询和治疗过程中遭受抵抗而无法意识化，其意义在于增强个体的自我防御。...
问题：自我提高内驱力的激发方法主要有哪些？...
问题：婴儿从形象上开始区分自己和他人，表明婴儿自我意识已经发展到人－我知觉分化阶段。...
问题：咨询探索—行为阶段的任务是（）A、达成咨询的基本目标B、来访者采取行动尝试改变C、建立咨询关系D、来访者适应咨询方式...
问题：奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。...
问题：融入...
问题：对完形疗法中的“逃避”的理解错误的是（）...
问题：家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败是至关重要的。...
问题：简述咨询诊断的含义、特点与作用。...
问题：“当事人中心疗法”是认知主义理论的方法。...
问题：对咨询中涉及到的“同情”理解有误的是（）...
问题：通过咨询实现助人自助会在哪个阶段体现出来（）A、开始阶段B、探索阶段C、行动阶段D、结束阶段...
问题：艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A、自主性对羞怯、疑虑B、主动性对退缩内疚C、勤备进取对自贬自卑D、同一感对同一性混乱...
问题：教师为教育事业奋斗的信心体现了教师（）...
问题：在促进来访者倾诉中，最简单、最实用的技巧是（）A、澄清B、鼓励C、释义D、情感反映...
问题：学业落后儿童的矫治方法有（）A、以团体和个别的方式鼓励学生表达有关他们自己和学业的成就B、通过知觉器官和心像介入策略，采用游戏的方法，对学习的材料进行理解和运用C、通过自我控制改善自身行为D、通过认知咨询改变不合理的归因模式...
问题：美国的心理咨询，弗兰克·帕森斯所进行的工作为发端且最具影响，他被称为（）...
